菱形性质与判
公开课 毛明玉 2013年9月13号。
一.学习目标:
1.理解菱形的定义, 掌握菱形的性质和判定;
2.能运用菱形的性质和判定进行简单的计算与证明.
二.学习重点:菱形的性质、判定的理解和掌握;
学习难点:菱形的性质、判定的综合应用.
三.教学过程
知识梳理1:菱形的定义:
菱形的性质: (边)
(角)
(对角线)
(对称性)
菱形的面积等于 .
边讲边练:
1. 如图所示,在菱形ABCD中,两条对角线AC=6,BD=8,则:
①此菱形的边长为 .(10 盐城)周长为 .(10 北京)
②此菱形的面积为 .(10 株洲)
③此菱形对角线的交点O到AB的距离为 .(11 昆明)
④菱形内部(包括边界)任取一点P,使△ACP的面积大于
2. 已知菱形的边长是
3. 菱形ABCD的周长为
4.(10 西安)若一个菱形的边长为2,则这个菱形两条对角线长的平方和为 .
Ⅱ.有一个内角为60°的菱形:
1. 如图如图所示,在菱形ABCD中,若AB=6,∠DAC=60°则:
①BD= .(10 南通) ②AC= .(11 中山)
③S菱形ABCD= .
归纳:有一个内角为60°的菱形,短的对角线等于 ;长的对角线等于 .
2. 菱形的两邻角之比为1:2,边长为2,则菱形的面积为__________.
3. 己知:如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为 .
4.(11 南京)如图,菱形ABCD的边长是2㎝,E是AB中点,且DE⊥AB,则S菱形ABCD= cm2.
第3题图 第4题图 第5题图
、
知识梳理2:
(11如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于1,2AB的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是 形,你判定的理由是: .
的平行四边形是菱形
的四边形是菱形
例题精讲
1.已知:如图,AD平分∠BAC,DE∥AB,DF∥AC.
2.
(1)求证:四边形OCED是菱形;
(2)若AB=6,BC=8,求四边形OCED的面积.
(3)若∠ACB=30°,菱形OCED的面积为8,求AC的长.
3.两张等宽的矩形纸片如图所示叠放在一起,他们重合的图形是什么形状,并加以证明.
求证:四边形BEDF是菱形.
变式.
已知:如图所示的一张矩形纸片ABCD(AD>AB),将纸片折叠一次,使点A与点C重合,再展开,折痕EF交AD边于点E,交BC边于点F,分别连结AF和CE.
(1)求证:四边形AFCE是菱形;
(2)若AE=