校校联手，同探生本
发布时间：2014-04-25
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作者：auq97133
校校联手，同探生本
4月25日下午1点，我组物理、历史学科的老师与洛阳中学携手开展了的“同题异构”的教研活动。我校张立君与洛阳中学的吴东升老师执教了《光的直线传播》一课，我校蒋夏艳与洛阳中学的赵平老师则进行了九年级第一单元复习的研讨课。
在课堂教学展示中我校二位老师都借助了多媒体手段激发学生学习的兴趣、热情。遵循生本教学的理念，启发引导学生参与学习、主动学习，受到听课老师们的一致肯定。
在点评和交流中，老师们积极探讨课堂教学的有效性、学生的主动性，都深切感受到教学中要时刻把学生放在首位，生本教学就是心中有生。杨校长提出的课堂教学一定要注重情境的设计，要让学生学习有愉悦感，喜欢学习。课堂教学设计要大胆创新，呈现的知识要透彻、拓展延伸，提高学生探究能力，培养学生的概括能力、对解题的把握能力的教学理念让老师们深有感触，很受启发。
这样的活动主要为二校的教师构建一个同课异构的平台，既是进行智慧的碰撞，促进教师的研究，促使课堂结构不断优化，教学方法更切合学生实际。同时也是拓宽教师的视野，丰富教育教学艺术。在相互的听课、评课过程中，通过探讨、交流、反思，相互借鉴，不断探索、总结，改进课堂教学方法，共同提高专业水平。
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