12月24日上午第一节起，洛阳初中青年教师基本功竞赛进入最后课堂教学角逐环节，本次比赛到12月25日上午全部结束。经过前面三轮的紧张对抗，共有23位老师进入课堂教学环节的比赛。

本次比赛采用同题异构的教学模式，时间紧，要求高，每位参赛教师都要使用多媒体教学。但是各位青年教师精心准备，使出浑身解数，通过精彩的语言、富有感染力的表情和生动有趣的设计，把自己教学风格展现得淋漓尽致。讲课条理清晰，课件新颖生动，渗透新的教学理念，较为熟练地运用导学案、先学后教等模式，极大地调动了学生学习的积极性，突出了学生的主体地位，教师教的轻松，学生学得扎实。

本次大赛为青年教师提供了学习观摩和课堂展示的平台，课堂教学比赛是对我校青年教师常规教学的一次检验，是青年教师教学水平的一次展示，通过这个比赛能够锻炼青年教师，使青年教师尽快成长起来。同时，也为提高我校青年教师教育教学能力，推动教学改革起到了积极作用。

赛后，将综合选手四轮比赛的总成绩，评出若干奖项，举行隆重的颁奖仪式。

【撰稿：张美红 摄影：徐清 毛卫国】