洛阳初级中学第八个师德建设月方案

为贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，以及常州市教育局《关于开展第八个“师德建设月”活动的通知》（常教工[2015]8号），武进区《关于开展第八个“师德建设月”活动的通知》（武教工[2015]10号）的要求，继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民”主题教育活动，全面提升我校广大教职工职业道德素养，经学校研究决定，在全校开展师德建设教育月活动，方案如下：

一、指导思想

深入学习全国教育工作会议精神，开展以加强教师职业道德建设，提高教职工的职业道德素质为目标，以“坚持职业操守，抵制有偿家教”为主题的师德师风建设活动，组织教师认真学习相关法律与规范和文件，引导教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人。通过本次师德建设月活动，使我校广大教师充分认识到教师是人类灵魂的工程师，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情服务于教育事业，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，注重培育学生，关爱学生，树立高尚的道德情操和精神追求，不断促进我校教育教学的全面发展。

二、组织领导

师德建设月活动领导小组：

组 长：杨一鸣、陆卫刚

副组长：毛卫国、顾红玉

成 员：戈颖娟、冯华忠、张美红、王立琴、谢浩春

三、活动主题：坚持职业操守，抵制有偿家教
　　四、活动时间：2015年9月
　　五、活动安排
　　1.认真学习。

认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习师德建设学习材料：

（1）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）

（2）教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（ 教师〔2013〕10号）

（3）教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2014年1月11日）

（4）教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（2014年7月8日）

（5）教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（2015年6月29日）

（6）常州市、武进区教育局《关于开展第八个“师德建设月”活动的通知》有关精神。

2.深入分析。

①紧密结合我校实际，对照《中小学教师职业道德规范》，在教师中开展师德师风自查自纠活动，结合教师互评，深刻剖析师德建设中存在的问题，尤其是有偿家教的现象，采取有力措施，认真整改，提升教师职业形象，努力打造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍。

②开展“师德知识、案例分析竞赛”，通过年级组初选推荐选手参加师德案例分析竞赛，来敦促教师认真解读《中小学教师职业道德规范》的精神指要。

　　3.加强宣传。

（1）结合第31个教师节庆祝活动，开展全校性师德评比活动，制作展板在校内宣传，利用校园网站向全社会宣传师德标兵的感人事迹。

（2）校内开展师徒结对的青蓝工程，让年轻教师传承老教师的优良师德，让我校优良的师德师风薪火相传。

（3）充分发挥党员的先锋模范作用，设立“党风、师风、教风”监督岗，通过党员带教活动，达到“以党风带教风，以党性铸师魂”的效果。

（4）结合区教育局要求，开展“观廉政微电影，促廉洁校园建设”，组织全校教职工观看，进一步弘扬廉政文化，营造“敬廉崇洁”的良好氛围。

4.落实行动。

（1）签订包含“抵制有偿家教”等内容的师德承诺书。学期开学伊始，由校长与每位教师签订师德承诺书，明确违反师德问责的具体内容，主动接受社会监督，一经查实，对违背师德承诺的教师要严肃追究。学校还将公开师德投诉信箱、电话。

（2）组织教职工深入开展“168”爱生行动，对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人、持续性帮扶，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展。

5.严肃查处。

①对存在师德问题的教师，尤其是从事有偿家教的教师，一旦查实，及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。

②对师德考核不合格或有严重失德行为的，要依据有关法律法规和政策规定，予以撤销教师资格、解聘。

6、总结反思。

各项相关活动结束以后，各负责部门要及时进行总结反馈，收缴活动的相关材料，以便于学校撰写师德建设活动月总结并上交相关活动过程性材料。

武进区洛阳初级中学工会委员会

2015年9月10日