《听，矛盾之处有惊雷》

——微点作文之矛盾表达法的运用

学习目标：

1、了解什么叫矛盾的笔法，形成自已的一定的认知。

2、通过课堂训练能初步运用于拟题，点睛、立意等作文环节。

3、修改自己的作文，使文章中心更突出。

一、 发现矛盾，请试着将下列句子填写完整。

Ø 天气这么恶劣，如果可以，祥子真想 ，但是不能，

因为 。

Ø 米价这么贱，如果可以，旧毡帽的朋友 ，但是不能，因为

。

Ø ， 如果可以，我 ，但是不能，因为 。

二、了解矛盾，请查阅词典，解释矛盾的意思。

所谓“矛盾”，或称“牴牾”【 dǐ wǔ】，是指

二、 走近矛盾，矛盾无处不在。

1、请从学过的鲁迅的作品中积累一些体现矛盾艺术的词句或情节概述。

如：《故乡》他现出欢喜和悲凉的神色。

2、请积累一些运用矛盾笔法的诗歌，在生活中寻找一些矛盾笔法的广告词、俗语、影视剧、歌曲名称等。

三、学写矛盾

1、 学拟矛盾的文题

写一个紧跟时代潮流的老头，你会用矛盾表达法这样拟题：____ ____

写一个难忘的瞬间，你会用矛盾表达法这样拟题：__ _____

2、学写矛盾的点睛

l 写景——个性抒情【请结合文段的意境进行作文的补写】

蓦地，我的目光触到窗外悄然绽放的一枚菊花，那透明的花瓣，隐忍在弯曲的枝干里，象柔弱的朝阳等待黎明，象羞涩的少女等待爱情。默默无语，任心飞翔，我仿佛感觉你那温暖的目光，分明是 ，却体会到 ，我追索着你的身影， 即使 ，我心也

。

l 写人——双重性格

他就是我的老师，一个古板而_____的汉子，一个让人又 又_____的班主任。

l 记事——矛盾的神态

父亲就要永远离我们而去了。临走时，他对我说：“孩子，你已经不小了，也该懂事了，以后要好好孝顺妈妈，不要让她为你担心了……以后，如果遇到什么困难，不要害怕，孩子，你一定行的……”他笑了，那是一个__ _ _的微笑。

l 议论——复杂的情感

啊,祖国,我亲爱的母亲!你是那么古老而又年轻；你是那么富饶而又_____；你是那么_____而又_____ !

3、学会矛盾的立意

阅读下面这段话，尝试用矛盾笔法拟一个题目，写一个结尾。

题目

弟子问本·左马大法师：

“天底下谁最睿智？”

“善于学习他人之长处者。”法师答。

“谁最强大？”

“善于自控者。”法师答。

“谁最富有？”

“深悉自己拥有之财富者，其财富乃生命之分分秒秒，可改变其周遭之一切。”

“谁值得敬重？”

“自重并敬重邻里者。”

“大师所言，皆显而易见。”另一弟子说。

法师接过话：

四、尝试运用矛盾笔法修改习作，展示交流

请挑选自己的习作《其实并不是这样》中的精彩片段，运用矛盾笔法进行修改，更加深刻地彰显文章的主旨。