洛初喜获区教科研先进集体
学校始终将教科研作为工作的重点,在校本培训、课题研究、青年教师培养等各方面加大管理力度,新校成立一年多来,教科研工作取得了长足的进步。
目标推动培名师
学校高度重视教科研工作,坚持走科研兴校、质量立校、特色强校之路,纳入学校的发展规划之中。学校建立了“校长领导下的教科室——学科教研组——教师个人”三级教研组织网络,科研机构和科研制度健全;大力培训骨干,以点带面,营造了人人积极参与教科研的氛围;学校定期开展“青年教师成长论坛活动”,把培养青年教师和中青年骨干教师当做头等大事,帮助青年教师实现“三年站稳讲台,五年独当一面”的成长目标;加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍,组建一支学习型、专家型、研究型的教师队伍;全力培养五级梯队名师,进一步扩大教师和学校在全区的知名度、影响力,办好人民满意的学校。
骨干引领促成长
为促进教科研取得良好效果,学校积极地搭建学习和交流平台,促进教师成长。学校利用每周的教研活动时间,举办五级梯队示范课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课等多姿多彩的教学观摩研讨活动。这些活动有力地促进各类教师的专业成长,促进了校本教研的开展。
青年教师通过精心备课、磨课,及时反思自己课堂教学得失,更好地领会优质课堂的精髓,有针对性提高自己的课堂教学水平,促进自己快速提升。同时学校加大选派青年教师外出培训的力度,学习先进的教学理念,拓宽听课视角,从而逐渐形成自己独特的优质课堂。
一年多来,我校又有5名教师在区级评优课中获得一等奖,多位教师获得二等奖,校本培训年终考评获得区级优秀。
校园盛开科研花
建校一年多以来,我校将提升教师教科研能力作为学校的重点,大力推进课题研究,积极组织教师申报课题研究,几乎每个学科均有区级课题立项,主要学科教师均参与课题研究。同时加大课题的动态研究,过程管理,一年多来取得了较好的成效。同时组织教师参加各级各类论文评比和大赛,2015年度,学校教师共撰写科研论文,论文的数量和质量有了质的飞越,特别是省级获奖和区级一等奖数量上升较快。教师各类CN级刊物发表文章10余篇,进步喜人。
令人欣喜的进步给老师带来极大的鼓励和鞭策,面对新一轮教育改革千帆竞发、百舸争流之势,学校求实上进的步伐依然从容,开拓创新的情怀永不停歇,学校将不断探索教育科研的新途径,在教育科研实验田里潜心耕耘,在课程改革万里路上策马扬鞭,努力成为推行素质教育的园地,使教育科研成为洛初课程改革实践中的一道靓丽风景线。
【撰稿:张美红 审核:毛卫国】