非洲音乐

洛阳初级中学 彭 瑶

教学目标：1、通过教学，让学生知道非洲音乐的特点并认识非洲鼓 的种类。

2、通过对非洲音乐节奏的练习，让学生掌握非洲节奏的主要形态。

3、通过教学，大致让学生了解音乐的社会功能及其对世 界现代音乐产生的影响。

教学重点（难点）：1、重点对非洲音乐特征的感受及分析

2、难点对非洲鼓乐复杂节奏形态的认知、练习与掌握。

教学过程：一、组织教学，师生问好

导入：电影片段《我是谁》。问：视频中展示的是什么地方？引入课题

二、新课教学

1、地图概况

2、非洲音乐的概念的界定

三、非洲音乐的教学

1、歌曲教学

（1）、歌曲的情绪，语言的特点。

（2）、歌曲的节奏有什么特点

（3）、总结非洲民歌的特点

2、非洲鼓

（1）介绍非洲音乐之魂——鼓

（2）出示图片，介绍非洲鼓及其功能

(3)欣赏《鼓舞》——布隆迪圣鼓

A、歌曲的演唱形式

B、非洲音乐的主要节奏形态及节奏的练习体验

3、非洲歌舞

欣赏视频《约鲁巴阿杰舞》片段，请学生简要概括非洲歌舞的特点。

总结：非洲音乐的主要特征。

4、拓展与研究

（1） 欣赏非洲歌手郝歌演唱的《千万次的问》，请学生回答郝歌的演唱有什么

特点？

（2）非洲音乐对世界音乐的影响。

课堂小结，宣布下课。