2015-2016学年第二学期政史教研组工作计划

一、工作目标

本学期我们围绕“让学习生活充满阳光”的办学宗旨，以学校工作计划为指导，循序渐进推进我校政史课堂教学中培养学生的环境、资源意识、树立可持续发展的理念。通过教学实践，引导和帮助组内教师加强课堂研究，更新教学观念、改进教学方法，探索培养学生的环境、资源意识、树立可持续发展的理念课堂教学模式，努力提高教学质量；并为促成学生的个性成长服务，培养学生的公民意识和能力。

二、重点工作及措施

㈠ 落实教学常规，提高教学有效性

1、加强教研组工作，落实单周二上午的教研组活动。

教研活动正常开展课型探究、理论学习等多种活动。重点探究生本课堂和初三复习课的课型模式，利用校内研讨课等活动，抓好评课活动，充分发挥公开课、研讨课的示范引领作用。督促组内尝试录像课，探索精品课。

2、以增强课堂效率、减轻学生课业负担，培养学生公民意识与能力为目标，探索改革课堂教学，严格控制学生的作业量。

组织组内教师认真学习新的《政史课程标准》等资料，深入领会课程改革的新精神、新要求，同时通过理论学习、外出交流、课堂研讨等多种形式，推进生本课改，提高教学效益，严格控制作业量，减轻学生负担。

㈡ 创新教研方式，提高教科研水平

结合政史组学科特点，创新公民教育的方式，提高教科研水平。希望通过研究和实践，探索适合初中生公民教育的形式和手段，尤其是信息技术环境下思想品德课的公民教育手段；通过研究和实践，促使教师学科素养和教科研能力的进一步提高，并能形成相应的理论成果。

㈢ 加强时政教学，培养学生公民意识

1、在政史教学中渗透时政教学，让学生关心身边事，学做小公民。

2、组织相应的读书活动、时政讲堂、知识竞赛等活动，培养学生公民意识。

㈣ 抓好毕业班工作，提高复习有效性

1、初三年级复习教学工作要求做到：及早计划分层推进，围绕中考突出重点，联系实际，精选、精练、精讲，构建知识体系，让学生整体把握。

2、结合初三中考复习研讨会，认真领会“研讨会”精神，精心准备中考复习迎考工作。和兄弟学校加强合作，取长补短，资源共享。

三、具体安排

1、公开课安排：

2、综合实践活动课安排：

陆洪涛

2016.2