武进区洛阳初级中学2015～2016学年度第二学期

中学语文教研工作计划

一、指导思想

继续认真推进中学语文课程改革，抓住课程实施中的突出问题，共同研讨解决问题的方法，确实提高语文课程的实施水平。积极组织、指导教师依据课程标准研读教材，实施教学；努力推动学校的教研组和备课组的建设，提升校本研修的品质，提高语文教学的质量和品位，为语文教师的发展和学生的成长服务。

二、工作重点

（一）着力提升语文课程实施的品质

继续以武进区教科研课题“语文教学中指导学生开展微点作文的实践研究”的研究为载体，组织教师深度学习相关前沿理论，以阅读与写作为研究对象，通过自主学习、专题研讨、课堂聚焦等多种形式，研究实施路径，提高教学效益，从而提升课程实施的品质。

（二）着力提升语文学科教研的品质

1．继续组织教师深入学习“课标”与《常州市中学语文学科教学建议》，组织教师进行教材教法的研讨活动，开展主题式的教学实践活动。组织区级公开课、课题组研讨课、五级梯队观摩课，抓好备课、上课、课后学习等环节，充分发挥研讨课的智慧碰撞作用。

2．重视语文教研组和备课组建设，积极推进校本教研和校际合作教研活动，努力提高学校校本教研活动的品质。

（三）着力提升语文复习教学的品质

初三年级：认真研究近几年的常州语文中考试卷，积极组织本学科的复习教学研讨会，组织复习教学的公开课研讨活动，领会常州市召开的“中考研讨会”的精神，把中考命题和复习教学的有关情况及时传达到每位教师。

三、主要活动

1、根据寒假读书活动要求，初一初二组织开展“每人读一本好书”读后感评比活动，促进学生读书的兴趣、传承民族文化。

2、发挥五级梯队的引领作用，五级梯队成员率先开展公开课，并组织教研组成员学习观摩。

3、组织开展“语文教学中指导学生开展微点作文的实践研究”课题研讨活动，开设课题组公开课。

4．组织开展初中语文教师优质课评比活动、区级公开课。

5、初三年级的老师率先开展教研组公开课，并且及时参加协作片开展的“九年级语文学科中考复习教学研讨会”。

6、初二年级开展“感恩自然”宣传周活动，以《专题 叶》为载体，年级开展“环保知识讲座”；各班以小报的形式向学生展示一些花草树木叶子的照片或实物，并附上名称，发动学生爱护花草树木；在植树节前夕，各班发动学生植树种花，绿化校园。

2016年2月