常州市武进区洛阳初级中学

2014—2015学年度第二学期学校工作计划

指导思想：新学期，学校将深入学习贯彻落实十八大、十八届三中四中全会和教育部、省市教育工作会议以及区委十一届九次全体（扩大）会议精神，以科学发展观为指导，结合《2015年武进区教育工作意见》和学校“让学习生活充满阳光”的办学理念，围绕提升教育内涵、提高教学质量的工作重点，加强师资队伍建设，全面落实素质教育，争创常州市绿色学校、争创常州市优质学校。

主要举措：

一、依法治校，制定并完善《洛阳初级中学制度汇编》。

在全面推进素质教育的新形势下，要实现争创优质学校的办学目标，就必须依法治校，完善学校各项制度，从而保障学校、教师、学生的各项权益。本学期，学校将进一步加强对我校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，落实依法治校的各项措施，增强全校师生的法律素质，推动我校民主法制建设，实现依法治理与教育事业同步发展。通过依法治校，促进学校走向规范化管理道路，创造良好育才环境。

具体要做的事项主要是制定并完善《洛阳初级中学制度汇编》，制度汇编将包括学校党政机构，学校校训、办学理念及三风建设等校园文化阐述，《常州市武进区洛阳初级中学章程》等，内容涵盖学校工作的各个方面，为学校工作提供保障。

二、绿色、和谐发展，加强文化建设，争创区绿色学校。

学校文化建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向、行为规范、人文传统、制度建设的综合体现，也是学校个性魅力、办学特色和综合水平的重要体现。

学校始终把创办“绿色学校”作为办学目标之一，提出了“关爱生命，改善环境，促进发展”的绿色办学理念。把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质作为办学宗旨。成立了学校“创建绿色学校”工作领导小组，由陆卫刚校长任组长。学校工作计划及各处室、年级组的工作计划都将创建绿色学校作为一项重要工作列入工作计划中，对从校长到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应的形成。各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任，校长切实担负起了学校环境教育工作“第一责任人”的责任。争取在2015年下半年完成区绿色学校的创建工作，为2016年创建常州市绿色学校奠定基础。

大力推进校园文化建设，在师生中形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量、基本的道德规范是本学期迫切要做的。

上学期学校以“健”为文化建设主题，确立了校训“健身健心”，办学理念“让学习生活充满阳光”以及“和谐向上”的校风、“乐教能教善教”的教风和“肯动脑敢动口会动手”的学风。本学期学校将组织开展形式多样的活动，如系列化的讨论活动等，来进一步将学校文化深入人心，营造良好的育人氛围,进一步促使学校和谐发展。

三、尊重生命，不断增强德育实效。

学校将认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

具体工作重点为进一步抓好班级管理常规考核，促进班级建设；开展“文明礼仪”教育、爱国主义教育、感恩教育等形式丰富的德育教育活动，切实提高学生的文明素养；抓住“生命教育”和“读书活动”两项重要工作，切实提高学生敬畏生命、热爱生命的意识，扎实培养学校浓厚的书香氛围，为学生提供更多展示成果的平台；做好小记者站亮点活动，切实提高学生的社会实践能力和学校主人翁意识；抓好“三结合”教育，重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力；开展系列教育活动，加强问题学生的教育与转化，严格控制学生掉队现象；加强心理健康教育，在不同年级开展好学生的心理健康教育、青春期教育，做好学生心理的疏导工作，充分利用学校的心理健康教育咨询室，促进学生身心全面健康地发展。

四、以生为本，优化教育教学质量。

学校将坚持减负增效，落实课程计划，开齐开足各级各类课程；突出课改理念，加强课程校本化研究，努力开发适合课堂、适合教师、适合学生的课程资源，积极开展学生综合实践活动，常态化开展社团活动。同时推进信息化建设，与教研组一起落实好教研工作，努力寻找课堂教学的突破口，强化常规、课改、质量三大管理，努力使学校教育教学工作再上新台阶。

具体工作重点首先为狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，如规范教师集体备课的落实，着力加强对教案、批改作业等常规的检查和反馈；开展好校内各级公开课上课和听课活动；制定“生本课堂改革实施方案”，以研促教促发展，以生为本切实优化课堂教学，有效提高教学质量；加强九年级毕业班教学工作，注意收集信息把准中考脉搏，确保中考质量。其次，加强教育科学研究，促进教师专业成长。如请进来走出去活动：邀请教科研方面的专家来学校对各学科骨干教师进行课题研究培训，委派教师代表外出学习等；加强课题管理，各学科各备课组均扎实开展课题研究活动，确保每个备课组都有微型课题，并积极申报市区级课题，从而依托学校各级课题，加强对课改重难点问题的研究；进一步引领教师撰写教育教学论文，要求符合要求的教师必须有至少一篇论文在省市区级刊物上发表或获奖。引导教师积极参加各级各类比赛，全面提升教师学科素养。第三，增强教研氛围，加大校本培训工作力度。如加快课程改革，深入学习“生本课堂”新理念，探索新课型的教学模式，突出本校亮点；继续开展校本教研，扎实推进校本培训；继续坚持自学教育理论，开展多种形式的教科研理论学习、讲座或学术沙龙等。

五、创设平台，加强师资队伍建设。

进一步加强师德建设，继续开展争当“三好教师”等师德主题教育活动；进一步加强教师继续教育，充分发挥校本培训在教师继续教育体系中的重要作用，进一步落实校本培训方案的实施，把校本培训工作作为学校工作的重要内容。

具体表现为加强行政队伍建设，完成洛阳初中第一轮中层干部竞聘，民主推选出受广大教职工信任的有能力对学校发展有贡献的行政人员；加强骨干教师队伍建设，积极引导教师参加市区级学科带头人、骨干教师等评比，同时校内将制定具体方案，评选出校级骨干教师，并充分发挥其辐射作用；进一步加强班主任队伍建设，积极推进青蓝工程，新老教师传帮结队，相互促进相互提高；加强青年教师队伍建设，完成教师个人专业发展三年成长规划。

六、争创亮点，全面推进体卫艺工作。

学校将继续深入实施学生体质健康促进工程，努力提高阳光体育运动校本化实施水平，强化体育课和课外体育活动；组织参加各级各类体育竞赛，积极发展青少年校园足球；加强学校卫生防疫与食堂食品卫生安全工作，积极推进健康促进学校创建工作；加强学校艺术教育，进一步推进体育、艺术“2+1”项目建设，举办校园文化艺术节，组织参加各级各类艺术竞赛，进一步开设好书法课程，举办师生书法比赛。以体育课题为抓手，配合心理教育，开发校本课程，使其成为学校体卫艺工作的一大亮点。

七、提高意识，做好后勤保障工作。

学校将进一步提高后勤服务意识，全力保障校园平安建设，为教育教学的正常开展作贡献。具体将做好固定资产登记；加强食堂管理，改善师生伙食；对设施设备进行编号登记，定期进行检修；加强门卫管理；规范物品采购；加强保洁工作，打造校园优美环境；进一步加强实验室、档案室、阅览室、卫生室等功能室的管理和使用，切实做好使用方面的台帐资料。

八、规范收费，办人民满意教育。

根据上级精神，严格落实各项收费政策和管理措施，依法治教，依法治校；高度重视学生资助工作，继续加大帮困助学力度；加强廉政建设，监察工作；对收费进行公示，阳光化操作，办让学生满意、家长满意、社会满意的教育。

九、加强宣传，树立学校良好声誉。

要建立创新新闻宣传、信息发布、舆情管理、信访处理等工作机制，高度重视网络舆情监测及处理工作；要积极发挥学校各部门宣传员的作用，加大对学校重点工作、亮点工作的宣传力度；要进一步办好校园网、宣传橱窗、黑板报、电子宣传屏等宣传平台，充分发挥出其宣传、育人功能，从而不断提升学校形象。

十、有效借力责任督学

责任督学，挂牌督导，有利于推动学校的特色发展，督学与学校不再是监督与被监督的关系，而是互相促进，共同提高。这种督导管理机制能够持续下去，推广开去，让责任督学帮助学校挖掘竞争力的提升点，为学校教育现代化提出更多的建设性意见，助推学校管理更加规范、特色更加明显，成为学生喜欢、受社会高度认可、信任的学校。

十一、齐心协力，创建工作再上台阶。

此外，本学期学校还将努力争创健康促进学校、节水型学校、平安学校、文明学校、星级档案室、常州市A级食堂等，开创学校工作新局面，为争创常州市优质学校打下基础！

2015年2月