常州市武进区洛阳初级中学

2014—2015学年度第二学期学校工作总结

本学期，学校深入学习并贯彻落实十八大、十八届三中四中全会和教育部、省市教育工作会议以及区委十一届九次全体（扩大）会议精神，以科学发展观为指导，结合《2015年武进区教育工作意见》和学校“让学习生活充满阳光”的办学理念，围绕提升教育内涵、提高教学质量的工作重点，进一步加强师资队伍建设，全面落实素质教育，队伍建设与管理的机制得到进一步创新，激发了广大教育工作者的工作积极性与创造性。

主要成绩：

1、中考成绩创新高

2015届中考落幕，成绩揭晓。在校长室的正确领导下，在全体初三师生的努力下，2015届学生取得了优异的成绩。蒋宁瑜同学提前录取省前中创新人才实验班，达省前中录取线14人，其中录取7人，录取省前中、省奔中、省武高、省横中四所热点高中的人数达42人，创历史新高。

2、顺利通过市依法治校先进单位验收

在全面推进素质教育的新形势下，要实现争创优质学校的办学目标，就必须依法治校，完善学校各项制度，从而保障学校、教师、学生的各项权益。学校成立了以陆卫刚校长为首的依法治校组织领导机构，制定了《依法治校工作实施方案》，系列化开展普法教育，实施民主管理，校务公开制度。2月份学校顺利通过了常州市依法治校先进单位的验收，如今校园氛围良好，师生团结和谐，无违法犯罪行为。

3、成功申报省书香校园阅读基地

为培养师生浓厚的读书兴趣，着眼于学生终身发展，学校积极开展大阅读教育，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。本学期学校成功申报了省书香校园阅读基地，我校是江苏省第一批全民阅读基地学校。

主要举措：

1、以生命教育为抓手，不断深化德育教育

德育是学校发展的第一生产力，学校不断健全组织网络，校长室牵头，政教处、团委组织实施。继续创设教育平台，以课堂为主阵地，以校园网、展板、国旗下讲话、横幅等为辅助，不断创新德育活动，增强德育教育的实效。

我校以“生命教育”为德育抓手， 构建了以“生命教育”为核心的德育体系，理顺并细化德育管理机制，开展了以“我们这样成长——踏歌 毅行”为主题德育系列活动：心理健康讲座、生命教育科普展览、感动中国年度人物事迹学习、“珍爱生命、健康成长”手抄报黑板报评比、“珍爱生命、保护环境”科普活动感恩教育、励志教育等。

除生命教育系列化活动外，学校还坚持开展班级常规考核，细化并量化考核内容，由行政人员和学生自治岗具体实施，每月总结，及时公开，促进班级良好的学风班风建设。此外根据局文件精神或结合中国传统节日等，学校策划并开展了“三知”“四有”主题实践活动、学雷锋系列活动、公益植树活动、祭扫烈士墓并参观新四军纪念馆、多个主题的读书征文活动、防溺水专题教育活动、法制教育系列活动援疆义卖活动、“患难与共、心手相牵”爱心捐赠活动。

2、以生本教学为纲要，不断提高教学质量

教育教学质量是学校的根本，为进一步提高学校的教育教学质量，学校坚持以打造“生本课堂”为纲要，进一步深化教学改革。学校要求教师课前关注学生的生活，开发课程新资源；课上坚持学生为主体，创设课堂教学新模式；教学手段兼顾传统与现代，注重教学实践性。并就生本教学模式与横林片相关学校进行多学科的校际交流，以不断推进教学改革，全面提高教学质量。为进一步探索生本课堂的实践与研究，努力提升教师的教学水平，提高学生学习的积极性、主动性，3月份学校举行了“践行生本理念，提高课堂效益”的教学研讨活动，共有31位教师分别展示了十二门学科、二十九个课题的研究课，课堂教学生机盎然、活力高效，获得了区内专家及兄弟学校同行的一致好评。学校在教学改革中取得了显著的成绩，在社会上形成了良好的声誉。

学校根据实际情况，重建教学常规，狠抓落实，实施了每月教学常规备课组检查上报制、教务处随机抽查制。学校教务处安排大量研究课，如五级梯队、高级职称及35周岁以下的教师开好校级公开课，其余的开好备课组内公开课。上至学校领导，下至普通教师积极探讨听课感受，利用口头交流、笔头记录、网络评价等多种方式促进教师优化教学过程。同时把学生请到了教学常规管理中来，利用学生评课、学生推荐好课等形式促进教师优化教学过程。

3、以社团活动为亮点，全面实施素质教育

为切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导学生的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。学校全面开展社团活动，并逐步课程化、常态化。社团活动纳入校本课程，每周一节课，每个社团配有专职指导教师。内容包括文学类、科技类、艺术类、体育类及其他类。本学期学校依据洛阳当地、学校和学生的实际情况继续开设原有的23个社团，并又增开了女足社团。七八年级学生全员参与，每个学生根据自己的兴趣特长参加至少一个社团。

一学期来，学生的特长明显增强，个性得到了引领，社团活动出现了诸多亮点。在各级各类比赛中获奖的人数较多，其中谢自洁等4位同学或国家级奖项，杨谨丞等14位同学市级奖项，宋成语等46位同学获区级奖项，此外还有多人在各类征文比赛中获奖或在报纸上发表作品。例如七年级的胡沙同学的绘画作品《树巢》在第十届“天眼杯”中国国际儿童漫画比赛中获金奖（金奖概率为千分之一），并被主办方收集并出版。舞蹈社和朗诵社编排的节目均在区中小学生艺术节中获奖。校科技节中学生的创造力，社团巡礼表演中学生的精彩表现令师生赞叹不已，学生的能力素养得到了长足的进步。

4、以区级课题为契机，提升教师专业素养

学校进一步加强了课题管理，各学科各备课组均扎实开展了课题研究活动。每个备课组都有微型课题，并积极申报区级课题，依托学校各级课题，加强对课改重难点问题的研究；学校进一步引领教师撰写教育教学论文，要求符合要求的教师必须有至少一篇论文在省市区级刊物上发表或获奖。引导教师积极参加各级各类比赛，全面提升教师专业素养。

本学期学校成功申报了5个区级教科研课题，课题设计数学、语文、英语、化学及体育5个教研组。据不完全统计，有24人在各项比赛中获奖，还有多人论文发表。其中陆卫刚校长在全国青少年读书教育活动中获优秀指导奖；顾红玉副校长和孙旭老师在学科基本功竞赛中获区一等奖，徐雪兰老师获区二等奖；邵均婷等老师在省教学设计大赛中获二、三等奖。

5、以强化师德为目标，加强师资队伍建设

作为一个全新的学校，建设一支师德高尚、业务精良、具有团队精神和创新意识的教师队伍是非常必要的。学校深入贯彻了党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神，进一步加强了我校教师队伍建设，提升学校教师作风建设水平，打造“三知”、“四有”教师队伍。一方面利用教职工大会进一步学习《中小学教师职业道德规范》和《武进区教师职业行为五不准》，严禁有偿家教、体罚和变相体罚等严重违规行为，开设师德讲堂，以树立典型、榜样示范等方法加强师德建设。严肃上班纪律，实施教师上岗考勤，规范教职工请假制度。一方面举行义务献血、抗震救灾、反腐倡廉教育、党员学习及教工趣味比赛等活动，在活动中强化师德。

学校为教师成长创设了多样化的平台，一方面强化以校为本的培训，加强教科研，用“请进来”的方式提升教师专业水平的发展，例如邀请区政协副主席张志朝来校作讲座“共建快乐有效课堂”，邀请原教研室主任徐惠仁来校指导教科研工作；一方面加强教师的继续教育，用“走出去”的方式促进教师素养的提高，如多次派学校骨干教师和班主任参加省市区的学科或班主任培训；同时学校多次举办教学沙龙、生本教学论坛，在探讨中激发教学智慧，在深思中提升专业素养。

6、以文化建设为重点，营造校园和谐氛围

学校紧紧围绕“让学习生活充满阳光”的办学理念，进一步推进了校园文化建设工程，初步形成了具有学校特色的校园文化体系，涵盖学校的教风、学风、生活、工作环境和管理制度。在校园文化环境上，开设了校园宣传栏，各年级部宣传橱窗等，并积极利用好每一幢建筑物每一堵墙，使其成为陶冶学生情操、启迪学生心智、促进学生全面发展的重要阵地，充分发挥了校园文化的隐性教育功能。

为下半年顺利争创绿色学校，本学期，我校学校的环境建设根据绿色环保的原则，进行系统性的规划建设。营造了校园绿色地面文化，以充分发挥环境的育人作用。各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、阅读空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角、食堂、宣传栏等开放空间创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。目前，学校绿色环保工作逐步走向正轨，学校在此方面加强管理，有计划有目标地开展环保教育工作，完成了近期规划，各项环保工作落实情况良好。

在师生文化上，营造了和谐向上的氛围，主要表现在和谐的领导职工关系，师生关系，同学关系上。本学期校工会积极组织开展了教职工投篮、跳绳、拔河、自行车慢骑、摄影、书法、文明办公室评比等丰富多彩的校园文化活动，教师放松压力的同时拉近了彼此距离，促进了两校老师顺利融合，提高了工作效率。同时根据偶发事件，学校举办了援疆义卖活动，共筹得16000，为尼勒克县二中添置27个书柜；4月，我校师生为初二（1）班的虞锦同学捐款2万、5月向红十字会捐款5000元。这些都是学校和谐的人际关系的体现，对学校团结民主稳步发展及学生的道德品质产生了巨大的影响。

7、责任督学挂牌督导，助推学校特色发展

自我区落实《中小学责任督学挂牌督导办法》，实行责任督学分小组进校园开展经常性督导以来，我校特色发展取得了积极进展，打消了我过去认为督导就是走过场，搞形式的疑虑。责任督学到校履职， 学校教师会议上，向全校师生宣讲责任督学进校园的目的和任务。陆校长代表学校接受了责任督学授予的教育督导公示牌，并把这块公示牌挂在洛阳初级中学大门口最显眼之处，向社会、家长公开了本校责任督学的个人信息、联系方式和工作信箱。责任督学每月来学校督导一次，学校提供办公场所，办公设施，还安排本校一名兼职视导员，负责责任督学和学校间的联系和协调。责任督学进校园，服务校园，成为规范办学行为、推动素质教育、提高教育质量、促进教育均衡的有力保证。

此外，学校获得了诸多的荣誉：省“书香校园”阅读基地、常州市依法治校先进单位、常州市校园足球试点校、常州市“青少年维权岗”、第七届“生命之水”主题教育活动优秀组织奖、团队基础建设四星级单位、工会工作考核二等奖、区中小学生象围棋比赛团体第四、区中小学生信息技术应用能力竞赛团体二等奖。

新洛初成立一年来，在校长室的带领下和全体师生的努力下，各方面工作突飞猛进，获得了教育教学的双丰收，精彩开篇，为我校争创常州市优质学校奠定基础，增强了洛初人的信心！

2015年7月