武进区洛阳初级中学

创建绿色学校实施方案

一、目的：

根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求，为贯彻上级文件精神，推动本校生态环境建设向纵深发展，进一步改善育人环境，凸现办学特色，不断提高学生综合素质，使学校可持续发展，实施特色学校战略。

二、目标：

1．让全体学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；进一步提高师生环境意识，培养出一批用绿色理念武装头脑，积极参与社区的环境监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的优秀人才。逐步实现：教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。

2．通过两年的不断努力，基本实现学校生态环境建设规划目标，不仅使校园清洁优美，还要使本校的环境建设在服务功能及管理模式上有所突破、独树一帜，形成特色。

3．加强对校园植被的养护，切实加强园林绿化美化效果；抓好校园的保洁工作。在2016年7月以前，达到市“绿色学校”标准要求，力争通过专家评审，进入市级绿色学校行列，并为下一步申报省级绿色学校奠定基础。

三、主要工作：

根据市教育局文件及本校创建绿色学校领导小组的要求，扎实做好以下几项工作：

1．将环境教育和环保工作纳入班级常规管理和班主任业绩考核，并及时组织检查、评比。在具体操作运行中，做到主要领导挂帅，具体工作有专人负责。

2．高度重视教师在环境教育中的主导作用，加强师资培训工作，通过环保科技讲座、参观、学习、经验交流等方式，较好地解决下列问题：

①进一步提高教师自身的环境意识，更新观念、完善知识结构，在较高的层次上对学生实施正确、高效的环境教育。

②正确处理环境教育与素质教育的关系，自觉地在本学科教学活动中，插入或渗透有关环境教育的内容，有针对性地开展丰富多彩的课外活动，在活动中，开发智力、增长才干，在教师的指导下，带动环境教育向纵深发展。

③各学科组根据自身的特点和工作范围，订出行动计划，以环境教育系列丛书为蓝本，确定教学内容和渗透切入点，并编写一批切合本校实际情况的环保教案作补充；组织一些示范课公开课，评选出一批比较优秀的教案，鼓励教师在各种报刊上发表文章。与此同时，在全校范围内，开展创建绿色班级活动，使素质教育、行为习惯培养与环境教育有机结合。让环境教育在本校蔚然成风，长盛不衰。

④将课堂教学延伸到学生的日常生活、行为习惯、社会实践中去，教育学生树立正确的环境价值观和道德观，爱惜生命，保护生态平衡，自觉爱护花、草、树木，积极参与校内外绿色行动。

3．充分利用各种宣传阵地，加大宣传力度，培养环保意识。

①利用好学校广播站，每天都要播报一、两篇有关环境保护的稿件（广播站负责）；

②每学期出两期以环保为主题的黑板报（学生会负责）；

③每学期举办一次以环保为主题的手抄报比赛（政教处负责）；

④每学期举办一次以环保为主题的征文比赛（政教处、语文科组负责）；

⑤每学期上两节以环保为主题的班会课（班主任负责）。

4．因地制宜，自行消化校内部分垃圾。垃圾既是污染物质，又是一种可利用的资源。为培养学生爱生活、爱劳动，勤动手，爱惜资源的习惯，和自觉保护社区环境的良好品德，向学生发出以下倡议：

①自觉分类投放垃圾，统一处理。具体作法：

在校内公共区添置若干个垃圾箱组合，每组设垃圾箱2个。一个收集可利用垃圾（包括金属制品、包装箱、塑料制品等）；一个收集其他废品（如：水果皮、纸屑等）；

②开发、推广、使用节能装置。（如更换节水龙头等）。

5．加强环境教育信息资料的收集工作，以满足环境教育深入开展的需要。这些工作包括：

①订购一批境科学类报刊如：《中国环境报》、《环境教育》、《环境》、《第二课堂》等，让学生阅读；

②把举办各种以环保为主题的活动的资料收集、整理、存档；

③ 各年级、班级写好各阶段的环保总结。