为了更好地推进班级文化建设，不断创新校园文化，10月28日下午，洛阳初级中学迎来了又一次“最美教室”的评比活动。陆卫刚校长、顾红玉副校长率领部分行政人员对全校29个班级分年级进行评比。

本次评比是年轻的洛初成立两年多来的第二次，较之上一次，呈现出绿色美丽、学生自主、更加励志等特点，这和校长室的重视、班主任的指引和学生的创意是分不开的。

本学期初，学校每一个班级门口多了一个花架。这是迎接常州市绿色学校创建过程中校长室、总务处的创新之举。在学生自愿的基础上，把自己喜欢的植物暂时转移到班级进行养护，每班设定养护员，每天都关注植物的生长。花架给校园增添了绿色，使校园更加美丽。

窗明几净、整齐划一、布置有序，这些都是美丽教室的必须。其实，这种“美丽”并非是评比中的灵光一现，而是学生长期在自主管理模式下的一种常态，这与学校的“生本”管理休戚相关。班级文化的布置，都是在班主任的指引下，学生群策群力，各班是“八仙过海各显神通”，不少班级特意制作了ppt，并有学生专门进行现场讲解班级文化的特色。

励志文化的升级是本次评比中发现的又一大亮点，尤其是九年级，标语、文化衫、班训等在教室的任何一个角落都能映入眼帘，向上的班歌燃烧激情，嘹亮的口号响彻校园……

年轻的洛初成立两年多来，取得了一项项令全校师生自豪的成就，获得了越来越好的社会美誉，其中一个很重要的原因就是和谐向上的班风、校风。最美教室的评比只是学校文化建设的一个缩影，学校也将在借鉴其他学校先进经验的基础上，结合本校的特点，不断探索具有洛初特色的文化建设，从而推动学校不断前行。

洛阳初级中学供稿 撰稿：吴杰 摄影：翟丽群、吴杰 审核：顾红玉