序号

姓 名

备课

节数

反思小结

备课

情况

听课

节数

听课

小结

反 馈 情 况

1

赵 平

13+9

有

较好

8

有

整体情况：

1、绝大部分教案详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当；3位老师课后教学反思具有实效性、针对性；

2、听课笔记能认真记录教学活动过程，并能提出意见和建议，均能对整个听课情况进行小结。

建议：

1、个别教案停留在知识点的罗列上，只是教学提纲，要做到详略得当，适当根据学情备教法、备学法；

2、教案中的打印插页重难点、教学提纲加以标注；

3、每节课上完后，应及时写好教学反思，有助于教案优化，利于课堂效率的提升；部分教学反思仍比较笼统、缺乏针对性，要写出成功与不足及改进措施；

4、听课后评价讲的优点较多,缺少改进建议的评价；

5、加强同学科间相互听课，尤其是兼课老师，抽空听听、看看、借鉴。

2

陈 耀

12+18

有/详

好

6

有

3

秦 芸

12+12

有/详

好

4

有

4

费寒芳

25

无

好

5

邵均婷

9

有

好

6

蒋夏艳

11

无

好

7

马秋夏

11

有/详

好

8

冯华忠

9

无

好