为了进一步深化课程改革，推动教师专业发展，提升学生核心素养，培养学生对信息提取、甄别、整合、处理能力。10月16日，区初中化学“校长学科基地”活动在洛阳初中举行。

围绕“基于核心素养发展的初中化学课堂转型的实践研究”这一主题，顾红玉副校长执教了《组成物质的化学元素》。顾校长利用ipad，引导学生从网上搜索组成物质的相关素材，由浅入深，层层深入，教给了学生提取关键信息的方法，掌握了研究组成物质化学元素的方法，并学会迁移，从生活中发现更多的化学规律。

研讨课给在座的各位老师带来了一场新的教学“风暴”，老师们结合课例，围绕本次活动主题展开了讨论。讨论中，区教师发展中心化学教研员赵国华老师对本节课作了极高的评价，他认为：这节课以点带面，注重了方法的渗透，推动了课堂教学转型，宏微结合，促进了学生素养提高。

活动最后，常州市化学教研员吴永才老师进行了专题讲座《基于核心素养的几点思考》。他提出：一堂真实的、有用的、有趣的、有味的化学课，要体现在情境创设求真、实验设计求新、学生活动求实、教材运用求变、教学行为求活、目标达成求精;要注重课堂教学的预设与生成，突出化学学科的特点与价值，教师教学的智慧与个性。课堂教学设计和行为要从经验走向科学、从教学走向教育，不断促进学生素养提高。

本次学科基地活动为初中化学课堂转型的实践研究送来一缕春风，全体参与的老师在交流碰撞中促进了自身的专业成长，也为洛初注入了新的活力。相信通过此次活动，老师们一定会快速成长，以专业成长为本，共同迈进武进教育新常态！

【洛阳初级中学供稿 撰稿：周新宇 摄影：翟丽群 审核：顾红玉】