2017年“五彩队缤纷”少先队活动要求

一、活动对象

全区各中小学少先队组织

二、活动周期

2017年3月至12月

三、活动说明

1．“五彩队缤纷”活动分为大队、中队、小队活动。大队活动一般为主题队日活动，必须具有鲜明的少先队特色，可以采取主题队会、实践活动、网络互动等各类形式，突出少先队员的主体地位和普遍参与。中队活动为校级及以上以中队为单位开展的少先队活动课或少先队公开观摩活动。小队活动即“五彩杯”小课题研究活动。

2．全区各校少先队组织按照评选要求开展“五彩队缤纷”的活动，年底进行择优申报。各校大队活动申报不超过2个，1800人以下规模学校中队活动和小队活动申报各不超过4个，

1800人以上规模学校中队活动和小队活动申报各不超过5个。

3．全区各校少先队组织在开展活动时，要围绕“红色基石，五翼齐飞”主题，继续实施“1+X”模式——以红色为必选颜色，强化基础建设，抓好少先队员思想信念教育；另选至少一种其他颜色，深度挖掘颜色内涵，精心打造系列主题活动，充分展示各校的特色亮点。

四、活动内容

1．开展“红色”主题活动。紧紧围绕迎接党的十九大召开主线，组织开展“喜迎十九大—我向习爷爷说句心里话”、“红领巾喜迎十九大书信大赛”等活动。围绕“五四”“六一”“十一三”少先队建队纪念日和建团95周年、建军90周年、香港回归20周年等重要节点，积极开展“美丽武进行”“红领巾寻访强军梦活动”等寻访活动，深入开展入团、入队等仪式教育活动。

2．开展“绿色”环保主题活动。助力全区“263专项行动”，结合植树节、清明节、世界地球日等节日，组织少先队员开展“低碳家园金点子”征集活动、“让废纸拥有第二次生命”捐废纸献爱心活动、“美丽龙城我的家”寻访活动等各类生态环保活动，培养少先队员从小养成节约资源、保护环境、热爱家乡的意识，打造绿色、低碳的生活理念。

3．开展“蓝色”关爱主题活动。以“三小三一”的形式，鼓励少先队员争当“道德小先锋、爱心小天使、志愿小使者”“养成一项道德习惯，参加一次志愿服务，帮助一位有困难的小伙伴”；不断深化与新疆尼勒克少年儿童、新市民小伙伴等群体“手拉手”互助活动，组织少先队员参加力所能及的生产劳动、爱心公益等形式多样的志愿服务活动，引导孩子们在实践中体验道德风尚、养成良好品格，营造少先队员参与“全民志愿”的浓厚氛围，在实践中提升道德风尚、砥砺良好品格，为我区加快建成“强富美高”新武进增光添彩。

4．开展“金色”体验主题活动。（1）“幸福生活”体验活动。各校以中队、小队组织积极开展“寻访家乡新变化”“地铁开到我的家”“我做家乡小导游”等丰富多彩的体验活动，亲身感受新江苏现代化建设的发展和变化，引导少先队员热爱生活、幸福成长、全面发展；（2）“青春自护”青少年自护教育活动。关注重点青少年群体、监管缺失青少年及外来务工人员子女，开展以自护教育主题的活动，帮助青少年搭建平安、快乐的成长环境；（3）少年儿童“平安行动”。教育少年儿童知电、节电、安全用电，以及开展电力应急避险教育、消防、交通安全等宣传教育活动；（4）少先队阳光体育健身运动。依托学校体育课、运动会，开展引导少年儿童健康饮食、科学运动、强身健体的主题活动；（5）少先队小干部队伍建设。开展如小干部培训交流营、能力展示和评选表彰等活动；加强与社区衔接，有条件的可成立社区少先队组织，拓展学校少先队员寒暑假期间的实践阵地，积极开展实践活动。

5．开展“紫色”主题活动。围绕“科技、创造、探索”等主题，各校以雏鹰假日小队为组织，以“五彩杯小课题”研究为抓手，以“我们爱科学”为宗旨，以“科技节”为契机，参观科研场所和基地，开展科技教育活动，培养探索科学的兴趣；开展科学探究活动，探索科学进步的奥秘，开展科学创新创造，争做科学小达人、小发明家；积极申报成立校少年科学院，吸引少先队员加入少年科学院，依托少年科学院，鼓励他们多学善思，学科学、爱科学。

五、评审要求

1．材料要求。参加评选的大队和中队活动须提供：（1）活动方案，要求主题突出、少先队特色鲜明，字数一般不少于1000字；（2）活动总结，要求包括活动的实施情况、效果、评价、思考，字数不少于1000字，总结内容需配有活动图片，如无活动图片或发现图片与活动内容不符则取消参评资格；（3）评选申报表格，要求清楚填写“五彩队缤纷”评选活动申报表，纸质表格加盖学校公章,参加评选的小队活动需填写“五彩杯小课题”申报表。

2．评审原则。评审活动主要参考以下因素：（1）活动方案、总结是否规范、符合相关要求；（2）活动创意及策划实施效果；（3）少先队员主体作用的发挥和队员参与比例情况。

武进区少先队“五彩队缤纷”评选活动申报表（大队活动适用）

学校名称		辅导员 （限3名）
队日主题		色彩属性
活动时间		参与队员数
活动 方案	（要求主题突出、少先队特色鲜明，不少于1000字，可另附页）
活动 总结	（实施情况、效果、评价、思考，不少于1000字，可另附页）
推荐学校 意见	（盖章） 年 月 日

注：1.色彩属性填写红色、金色、蓝色、绿色或紫色；2.图片等过程性资料请另附页。

武进区少先队“五彩队缤纷”评选活动申报表（中队活动适用）

学校名称		辅导员 （限2名）
活动课主题		公开课级别
活动时间		色彩属性
活动 方案	（要求主题突出、少先队特色鲜明，不少于1000字，可另附页）
活动 总结	（实施情况、效果、评价、思考，不少于1000字，可另附页）
推荐学校 意见	（盖章） 年 月 日

注：1.色彩属性填写红色、金色、蓝色、绿色或紫色；2.图片等过程性资料请另附页。3.公开课级别填写校级、片级、区级、市级等实际面向公开的级别。

武进区少先队小课题研究情况反馈表

（小队活动适用）

小 课 题 名 称：

小 课 题 负 责 人：

小 课 题 辅 导 员：

负责人所在单位（公章）：

小 课 题 起止日期：

研究性文章所需包含要素：

（标题自拟）

1．研究目的及其意义；

2．研究的主要内容、重点和难点；

3．运用的主要研究方法、手段和具体实施的步骤；

4．研究结论及思考。

以上要素为文章需提及的内容，并非文章提纲，文章提纲由各小课题组自行设计。

文章要求从儿童的视角，用儿童的语言，由小课题组独立或半独立撰写，篇幅500字以上，2000字以下。

课 题 名 称						启 动 时 间			完 成 时 间
课 题 组 辅导员	姓 名		性别	年龄	职务	教授学科		分 工
课 题 组 负 责 人	姓 名		性别	年龄	职务	特长与爱好		分 工
课 题 组 组 员

注：1．表格中的人员数可按实际情况自行增减；

2．表格须连同文章一同报送至片总处，请各片总于12月30日前上报团区委学少部。