张美红老师从教二十年来，自始自终扎根教育教学第一线，以不懈的追求、高超的功底，独具个性的才华，在学校实施生本课堂以来，成为第一批教学改革的行家里手。她在日常教育教学工作中，勇于探索，勤于钻研，善于思考和总结，获得了无数令人称羡的教育、教学成果。

在担任班主任20年中，张美红老师多次获得区、市级先进班集体，优秀班主任称号。在担任备课组长教研组长期间，参与和主持了多个区级以上课题的研究工作，有多篇相关论文在省级刊物发表或在各级各类比赛中获奖。在2015年武进区语文优质课评比活动中获一等奖；在2015年“苏教国际杯”江苏省第十五届中学生（初中组）作文大赛中，获优秀指导奖；在2015年蓝天杯教学设计比赛中，获一等奖；去年12月在常熟市昆承中学举行的沿江七市区初中语文课堂教学观摩交流活动中，张美红老师执教的《明明白白我的心——中考记叙文写作指导之点题》，得到了与会专家和观摩教师的高度肯定，获现场交流一等奖。

蒋春霞

喜欢孩子的天空，因为它是世界上最纯净、最灵动的仙境；

喜欢“教师”这个称号，因为它是牵手成长、牵手希望的使者。

本人自2002年8月起参加工作以来，担任班主任工作至05年初生育，05年9月起担任学校少先队大队辅导员工作至今。任职以来，学校在区年度团队基础建设考评中获三星级单位6次，四星级单位两次，15年度获五星级称号，为区内仅有的三所纯初中之一。指导获区优秀团队观摩活动一等奖3个，二等奖4个，三等奖3个；获“五彩队缤纷”活动特等奖2次；获区少先队“五彩品牌”征集活动二等奖、优秀少先队通讯员等称号。另外还在少先队论文、案例、小课题评比中，论文获省三等奖（市区一等奖）1篇，区二等奖2篇；案例获省一等奖1个；小课题研究获区一等奖2个，二等奖4个，三等奖1个。

于2010年1月苏州大学汉语言文学函授毕业、并于同年通过中学一级教师职称以来，积极参加各级各类继续教育，年平均超过180个学时。从事语文教学十多年来，积极投身教改实践，追求扎实、灵动的课堂教学，多次执教校、区级及以上公开课、示范课，曾获沿江七市区初中语文课堂教学“同课异构”比赛一等奖，武进区初中语文优质课评比一、二等奖，区信息技术应用技能大赛多媒体教育软件比赛一、二、三等奖，省“蓝天杯”教学设计三等奖3个。积极参加校级及以上课题研究，论文十余篇获省、市、区级奖项。认真、积极组织学 生参加各级各类征文，共计五十多人次在全国、省、市区各级征文比赛中获奖，多人在《常州晚报》、《武进日报》等报刊上发表文章，多人在区少先队“五彩杯”小课题获一、二等奖，辅导4人获“少年号角杯”纪念抗日战争胜利七十周年知识竞赛活动“优秀答题能手称号”，辅导学生获区中小学艺术节比赛二等奖，区中小学最美古诗词电视赏读大赛一等奖。

教科研工作方面，参加多个区、校级课题。平时积极总结教育教学工作，撰写论文。有十多篇在各级评比中获奖和发表。

也曾先后获得武进区优秀少先队辅导员，武进区十佳少先队辅导员，常州市优秀少先队辅导员，常州市教育系统优秀共青团员，常州市教育系统优秀团干部，武进区中小学德育先进工作者，武进区初中语文骨干教师，武进区现代教育技术先进个人，武进区首批初中语文名师工作室成员，洛阳镇“巾帼建功标兵”等称号。

戈利燕

（中学一级教师，2006年获武进区评优课二等奖、2006年被授予“武进区优秀农村中小学教师”荣誉称号、2010年获“武进区减负增效优秀教师”荣誉称号、2016年武进区班主任基本功竞赛三等奖。）

作为语文老师，语文课堂是我思想和情感教育的主阵地。教育家苏霍姆林斯基说：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土壤上。”我想语文教学就是这片肥沃的土地，语言文字负载着灵动的思想及丰富的情感，只有恰当地引发学生的情感共鸣，丰富学生的情感体验，语文课才能收到传播知识、陶冶情操、提高文学素养的效果。