课堂是学校教育的主阵地，本学期洛初以导学案为抓手的“阳光课堂”将深入推进。2月17日下午，在行政楼二楼会议室召开了新学期第一次教研组长、备课组长培训会议。会议由教务处王立琴主任主持,毛卫国副校长、张美红主任、教科室、教务处全体成员及教研组长、备课组长参加了会议。

王立琴主任通报了上学期教学常规各个方面的情况，并针对上学期在教学常规、教研活动参与等方面存在的不足提出了改进建议；各位教研组长、备课组长根据《洛阳初级中学优秀备课组、教研组考核细则》汇报了本组教师在上学期公开课、课题研究、论文获奖等方面的情况。接下来王主任根据区教研室工作布置要求，结合洛阳初中自身的教研状况，将各学科区教研室的工作要求做了细致的解读。王主任从作业分层布置、学生分层教学着手，要求全体教师准确把握课标、重视学情分析、加强个性化设计、重反思、重积累、重视作业的设计，倡导小组合作学习、学习共同体建设……

张美红主任对上学期学校教科研工作进行了总结，并结合新学年工作对阳光课堂和课题研究作了部署，她强调要充分发挥组长的引领作用，营造良好的教研氛围，努力提高洛阳初中的教科研水平。

毛卫国副校长强调了本学期的重要教研任务就是“阳光课堂”模式的研讨落实与大力推行，并以此作为提高课堂教学质量切入点：一是课前三分钟，教师明确学习目标，激发学生学习兴趣；二是课中导学，老师的“导”和学生的“学”必须有效结合，在教师引导下，学生自主、合作、探究性学习；三是课中评测，分层检测，异步达标，让学生基本练习、当堂巩固、及时强化、当堂消化，掌握基础知识要点，让每个孩子感受到学习成功的快乐；四是课后拓展，鼓励学生运用学习过的知识解决生活中的实际问题，增加学习的宽度与广度。真正有效的引导学生在课堂中成为“学习的主人，活动的主持，互动的主体”。

新的一年，在校长室的正确引领下，在全体老师的共同努力下，我们相信一定会看到洛初教研的新面貌、新气象、新飞跃！