理论学习摘记(徐晔)
发布时间:2019-06-13   点击:   来源:   作者:张美红

课题有关理论学习摘记

题目

《浅谈外来务工子女的心理健康教育策略》

作者

共享资料

书名

版别

报刊号

期次

一、心理健康对孩子身心发展的重要性

二、外来务工子女存在的心理问题分析 1、知足快乐但归属感不强 2、懂事明理但行为习惯不良

三、外来务工子女心理健康教育的策略 培养学生的健康心理,特别是帮助学校中的外来务工子女提高心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力。(一)创建和谐的教育环境 (二)加强师生、生生、家校之间的沟通 1、个体疏导 2、生生协作,共建心灵 (1)组建夏日活动小组(2)突出学习上的帮助3、家校合作,打造学生心灵上的绿色通道

(三)开设心理健康课,重视心理健康教育

根据心理健康教育的基本原则,针对初中女生的生理心理特征,处于教育第一线上的我们必须正确认识到她们身心发展特点,掌握解决心理问题的方法和技巧,从而使其具有良好的心理和社会适应能力。

姓 名

徐晔

学习时间

201810

研究课题

《富裕地区初中外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》

备注

课题有关理论学习摘记

题目

外来务工子女心理健康现状及教育对策初探

作者

叶正茂

书名

版别

报刊号

期次

一、外来务工人员子女心理现状表现及成因分析

1、家庭环境不利

2、学校教育失误

3、社会导向偏差

二、转化外来务工人员子女心理问题的途径和策略

1、家校沟通,优化家庭教育环境

2、有效疏导,构建和谐学习环境

3、鼓励交往,创设快乐成长氛围

外来务工人员子女作为典型经济地位低下的一个弱势群体,他们的心理健康存在着不同程度地问题,需要着重从学校教育的视角,研究分析外来务工人员子女存在的心理问题及其原因,探求科学有效的教育策略。

姓 名

徐晔

学习时间

201811

研究课题

《富裕地区初中外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》

备注

课题有关理论学习摘记

题目

《积极心理学与家庭教育

作者

白玉萍

书名

版别

报刊号

期次

一、两种不同的“乐观”1、气质性乐观2、乐观的解释风格

二、完全准确地理解和践行乐观

三、如何转变悲观主义

1、转移、远离

2、换种方式解读现实

3、与自己的不合理信念辩驳

4、增强抗挫折能力

5、积极的自我暗示

四、如何培育和促进孩子的乐观风格 掌控感 积极情绪 解释风格

积极心理学的运用在家庭教育中极为重要,指正向的、具有建设性的力量和潜力。人的积极力量包括与良好结果相联系的某些人格特质,如乐观主义、自我效能、弹性与韧性等,还包括人在正确的时间能正确地运用自己的各种资源和技能来实现自己的目标或解决所面临困难的能力。

姓 名

徐晔

学习时间

201912

研究课题

《富裕地区初中外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》

备注

 
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