资

料

来

源

题目

《学校心理健康教育的内容和途径》

作者

马卫东马卫东

书名

版别

报刊号

期次

文

章

要

点

摘

录

学校心理健康教育的内容  

  （一）确定学校心理健康教育内容的原则

（二）对学校心理健康教育工作误区的剖析

（三）关于学校心理健康教育内容的初步构想

学校心理健康教育的途径

1. 通过课堂教学过程实现心理健康教育

2. 结合学科特点实现心理健康教育

3. 在日常教育活动中实现心理健康教育

体

会

中小学期是心理潜能开发的最佳时期。为提高民族素质，应从小加强重视中小学生心理潜能的开发和创造力培养。因此，心理潜能开发和创造力培养也是学校心理健康教育面向全体学生的重要教育内容。

摘

记

人

情

况

姓 名

吴玉华

学习时间

201906

研究课题

《富裕地区初中外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》

备注

资

料

来

源

题目

关注中学生的心理健康教育

作者

聚考拉

书名

版别

报刊号

期次

文

章

要

点

摘

录

初中生心理健康教育的主要问题

一、让学生学习、了解一些心理知识

二、引导学生朝着心理健康方向发展

1．正确评价自己。

2．人生态度正确。

3．人际关系融洽。

4．情绪心境良好。

5．人格和谐完整。

三、学生的心理健康教育需多方面关注

体

会

心理健康教育不仅应渗透到思想品德课中，还应渗透到其他各科的课堂教学中去。不仅学校、教师要关注学生的心理健康，而且家庭、社会也应多方面重视学生的心理健康教育，形成合力。这样才能让我们的学生真正从心理上得到呵护和关爱，健康、愉快的成长。

摘

记

人

情

况

姓 名

吴玉华

学习时间

201906

研究课题

《富裕地区初中外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》

备注

资

料

来

源

题目

《分析青少年心理健康教育》

作者

yongzhengsheng

书名

版别

报刊号

期次

文

章

要

点

摘

录

一、青少年学生出现心理问题的成因

（1）家庭影响。

（2）学校教育不当。

（3）社会影响。

二、加强对青少年学生心理健康教育的方法

（1）加强教师学习，提高教师心理素质。

（2）加强对家长的指导和帮助。

（3）在中小学开设有关心理健康课程。

（4）建立学校心理健康服务体系。

三、班级学生自我管理模式的操作要领

（1）树立正确的教育观，确立操作基点。

（2）建立网络小组，丰富操作内容。

（3）及时对班集体提出富有激励性的目标，并抓住操作契机。

（4）开展系列化班级活动。

（5）经常进行评价，沟通操作信息。

四、班级学生自我管理模式的成效分析

（1）学生在班集体中增强责任感，逐步使学生改他律为自律。

（2）学生的主体地位得到落实，自主行为得以发挥。

（3）团结和谐的班集体逐步形成，学生的知、情、意得到全面发展。

（4）班级管理逐步由班主任管学生转变为学生依靠集体力量进行自我管理。

体

会

青少年时期是人的心理与生理成长发展并逐步走向成熟的重要时期。一些不良行为、习惯和性格的养成，一些精神疾病的发生，往往都是由于在这一时期心理不健康造成的。因此，在这个时期加强对青少年学生的心理健康教育是非常必要的。

摘

记

人

情

况

姓 名

吴玉华

学习时间

201906

研究课题

《富裕地区初中外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》

备注