《富裕地区农村初中外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》计划

洛阳初级中学

2018.9

《富裕地区外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》第一阶段计划

心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养外来女生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。我校确定《富裕地区外来务工家庭女生心理健康问题及教育对策的研究》实施方案为目标，以建立外来女生积极向上，健康的心理素质为重点，进行第一阶段的课题研究。
一、研究目标
指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，提高教师的心理素质，使每一位教师能以积极的态度，饱满的热情从事教学活动，能沉着冷静的处理好突发事件。提高外来女生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。通过心理辅导活动课，学科渗透能形成鲜明的特色。

二、计划安排
2018年9月
1、制定本年度课题研究计划。
2、课题组成员会议。
2018年10月
1、组织学生问卷调查。

2、组织家长问卷调查。

3、撰写问卷调查报告。

2018年11月

1、组织教师撰写读书笔记。

2、问卷调查报告，确定心理辅导学生，开始记录、跟踪。

2018年12-1月

1、积极撰写相关的论文。

2019年2月

假期安排学习，并写读书笔记。

2019年3月

1、课题组成员会议。

2、成员学习《发展心理学》。

2019年4月

1、课题组成员会议。

2、成员学习白玉萍的《积极心理学》和《积极心理学与家庭教育》。

3、组织成员上公开课，并上传教案。

2019年5月

1、课题组成员会议。

2、成员学习傅宏的《家庭教育》。

3、组织成员上公开课，并上传教案。

2019年6月
1、征集教师心理辅导学生个案辅导案例。
2、组织教师参加德育和蓝天杯教育论文评选。

3、课题组阶段总结。

4、各资料收集并上传校园网。