文明成长，阳光成长

张志刚

老师们、同学们：大家上午好!

首先我在这儿要向大家通报一例处分：就在上周，我校八年级邓某某因故意损坏实验楼应急指示灯，破坏了全体师生在紧急情况下的逃生设施，被校学生发展处给予警告处分，并按原价的三倍价钱赔偿，合计人民币300元。在此，我代表学校严格声明损坏公物的赔偿办法:不慎破坏,主动承认者,照价赔偿；不慎损坏,学校査获者,按原价的二倍赔偿；故意损坏,事后能主动认错者,按原价的三倍赔偿；故意损坏,隐瞒不报，学校査获者,按原价的五倍赔偿。

随着我校阳光能量成长积分考评制的进一步实施，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的学习气氛。这些美好的现象让我们始终坚信，我们绝大多数的同学是有修养、有品质的，是守规范、懂礼仪、讲文明的，这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证。但我们有时也会不经意地听到或看到一些不文明的言行，比如：厕所台盆下乱扔的食品包装袋，教学楼连廊上的废纸，楼梯拐角上方平台上故意遗留的包装袋，教室内视若无睹的垃圾，教学楼实验楼走廊上的追逐打闹、大声喧哗，同学之间的脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共设施，如应急指示灯、厕所的挡板、自来水龙头等；这些行为和言语不仅损坏了学校的形象，也降低了自己的文明素养，与我们美丽的校园极不和谐。

学习文明礼仪不仅可以内强个人素质，更能外塑形象，学校作为培育文明的场所，社会文明的窗口，更要求我们全体同学学文明，讲礼仪。希望同学们能从生活的点滴做起，从学生日常行为规范做起：着装得体、不追求非主流；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生,不扔纸屑；专心读书，洁身自爱等等。

同学们，你们既是和谐校园的创造者，更是校园和谐的受益者。从现在起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！

本学期我校将进一步实施阳光能量成长积分制，文明礼仪的考核将成为重要的成长能量积分点，进一步优化积分兑换，在新的考核制度下，希望同学们能收获满满的阳光能量，文明成长，阳光成长！

谢谢！

2020.10.19

（撰稿：张志刚 摄影：陆洪涛 审核：顾红玉）