洛阳初中加强师德师风建设

“六个一”专项行动实施方案

为贯彻落实《省委教育工委 省教育厅关于开展中小学师德师风突出问题持续专项治理工作营造风清气正育人环境的通知》（苏教师函〔2020〕28号）及《常州市加强中小学加强师德师风建设“六个一”专项行动实施方案》（常教人2020?33 号）要求，持续加强我校教师队伍建设，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，特制定《洛阳初中加强师德师风建设“六个一”专项行动实施方案》。

一、重要意义

教师是立教之本、兴教之源。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。常州市开展加强中小学师德师风建设“六个一”专项行动，是教育系统认真学习习近平总书记关于教育特别是教师工作的重要论述，全面贯彻党的十九大精神，落实党的教育方针、促进教育公平、实施素质教育的客观需要；是深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，解决“四风”问题，营造风清气正育人环境的重要举措；是巩固师德师风建设成果、培养“四有”好教师、办好人民满意教育的必然要求。我们洛阳初中要切实提高政治站位，站稳人民立场，深刻认识持续开展师德师风建设“六个一”专项行动的重要意义，加强全方位全过程师德师风体系建设，不断提高人民群众在教育改革发展中的获得感和满意度。

二、重点内容

（一）一次系统学习。认真学习《常州市中小学师德师风建设学习手册》，认真组织专题学习和日常学习，确保人人知晓、人人践行，打通师德师风专题教育学习“最后一公里”。

（二）一次全员考试。积极发动、精心组织参加市教育局的师德师风知识线上考试，确保全员参与。对考试不合格的教师，要求重新学习并参加考试，确保全员合格。考试平台：电脑端登录“常州市教师发展信息化平台（www.jsfz.czedu***）”或在手机微信端进入“常州市教师发展学院”公众号参与2020年常州市教育系统“师德师风”网上专项考试。考试时间：2020年11月9日—15日。

（三）一次师德巡讲。大力挖掘身边的“四有”好教师典型，充分发挥引领示范和辐射带动作用，及时总结加强师德师风建设的经验做法。计划邀请2020年武进区教育系统三好教师代表、洛阳中心小学秦文老师来校巡讲，请我校部分优秀教师代表现身说法，用身边的优秀教师影响更多的教师，用身边的真实事例引领更多的教师，激发广大教师潜心从教、奋进担当的职业自觉，形成良好的教育风尚。

（四）一份庄严承诺。组织广大教师签订一次《拒绝有偿补课公开承诺书》，并在校园网等阵地公示，旗帜鲜明地抵制师德失范行为，主动接受监督。计划在教师节签订。

（五）一项排查治理。围绕群众反映强烈的“到校外培训机构兼职取酬问题”“顶风违纪有偿补课及有偿家教问题”“违规向学生推销教辅材料”等师德师风突出问题，坚持依法、依规、依纪原则，规范权限、规则、程序，持续开展自查自纠工作，遇到重要节点重点警示，开展专项治理。校长是开展自查自纠的第一责任人，要带头发出倡议，要组织全体教师从细自查，不走过场，不打折扣。教师对自查中发现的问题要主动讲清并立即纠正。学校要全面摸排，填报《师德师风建设“六个一”专项行动排查治理情况公示表》（附件2）并在校内公示，形成自查自纠报告。自查自纠时段为2020年9月—10月。

（六）一次专项督查。对外公布师德师风建设专项治理举报电话，通过不定期明查暗访等方式加强监督。充分发挥学校“主阵地”作用，校长切实担责走在前，学校党组织发挥政治核心作用。加强重点督促检查，并对督查情况进行反馈和通报；对不听招呼、性质恶劣的违规违纪问题，一查到底、从严惩处。重点督查时段为2020年11月—2021年1月底。

三、组织保障

（一）加强组织领导。成立师德师风建设专项治理领导小组：

组长：陆卫刚（校长）

副组长：毛卫国（副校长）、顾红玉（副校长）

成员：戈颖娟（党政办主任）

王立琴（课程教学处主任）

张美红（教师发展处主任）

张志刚（学生发展处主任）

孙 旭（综合服务处主任）

（二）制定工作方案。认真总结、反思本校师德师风建设的工作，结合实际，精心制订工作方案，认真部署相关工作，不断加强师德师风建设，严格治理师德师风失范行为，使广大教师进一步赢得学生、家长和社会的尊重。

（三）强化正面引导。要把加强师德师风建设作为常态，始终保持有利于治理的舆论态势和氛围。对网上舆情发酵快的师德失范行为，要迅速组织调查，依法依规、实事求是作出处理。

（四）构建长效机制。对师德师风问题严重的个人，在年终绩效考核、各类评审，以及人才选聘、职称评审、荣誉表彰等过程中，实行一票否决。

武进区洛阳初级中学 党支部

武进区洛阳初级中学 工 会

2020.9.9