以人为本，一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。随着时代的发展，现代化的教师需要认识到仅仅是教书育人是不够的，我们同时应做教育教学的研究者。做课题研究可以让教师将现实教学与书本理论相结合，形成学术与实践的融合，助力教师成长为研究型的教育者。

12月30日下午，我校邀请了教师发展中心钱新建主任到校作《中小学教师如何做课题研究》的专题培训。全体教研组长、校级课题组长、副组长、骨干教师参加了本次会议。

钱主任就课题研究应注意哪些方面展开了培训，细致地从选题原则、选题来源、选题中常见的问题和申报中的具体问题进行了讲解，并同时提出了相关撰写课题研究报告的建议。

　　钱主任谈到，选择课题时切不可虚空，作为一线教师的选题要来源于实践。教师身边的故事是教师研究课题的源泉，课堂中产生的问题是教师研究课题的思考点，在实践中思考是教师研究课题的动力。在具体的操作层面，吕钱主任提醒大家，要理解清楚课题的核心概念、研究目标、研究内容和研究方法。

　　此次培训，它展现了课题研究并不是那么复杂且难以深入，让参研教师对课题的研究有了较为深刻的认识，能重新审视自己的课题，让教师进一步明晰了课题研究的思路与步骤，对做好课题研究有了更大的信心。

未来的教师角色是多样的。我们坚信，通过课题研究，必将能激发每一位一线教师的教育教学热情，必将能为校本研究添砖加瓦，必将能成为促进学生发展的研究者。

【摄影 撰稿：张美红 审核：顾红玉】