为了进一步深化课堂教学改革，加强初中写作教学研究，全面提升学生的语文素养，2021年10月19日武进区吴小凡名师工作室在武进洛阳初级中学举行了“诗歌写作教学”主题研讨活动。胡小凡名师工作室全体成员，武进洛阳初级中学语文教师、武进区南片初中语文教师参加了此次活动。

本次活动有四个环节。首先有工作室成员洛阳初级中学的顾榴英老师开设《尝试创作诗歌》研究课。顾老师引导学生诵读经典，感悟诗意；交流续写，概括写法；尝试创作，运用写法，激发学生写诗的热情，写出诗意。课堂呈现了分步教学的模式，体现了”阳光课堂”特点，也为与会老师带来了思考和启发。

接着张立成主任作了“现代诗歌教学三步走”专题讲座。张主任结合顾榴英老师的诗歌写作教学，结合诗歌特点分析了考试不考诗歌的原因，但强调诗歌对学生的精神成长十分重要，所以不能忽视诗歌和诗歌写作教学。指出诗歌教学三步走的教学思路：读、诵、写。指出这三者有先后，但在教学中不可截然分开，要相互融合，互为因果，互为手段，互为方法，互为结果。张主任的讲座启发了教师们的思维，对今后的教学带来许多启发。

然后，徐惠仁主任作了“课题研究的方法与途径”的专题讲座，指出课题研究：一要明确课题定位，聚焦研究主题；二要紧扣研究内容，落实研究任务；三要加强学习研究，重视实践探索。徐主任的讲座给工作室成员更好地开展课题研究指明了方向，明确了方法，使工作室成员对今后开展课题研究更有信心。

最后，工作室成员陈岚老师和胡伟老师对九年级教材写作体系进行了分析研究，将单元、单元主题、单元写作要求、写作指导要点等方面结合课例进行了横向纵向的比较，分享了自己见解。胡老师还对今后工作室的工作作了具体安排。

一下午的活动内容丰富，让与会老师收获颇丰，大家期待下一次活动。

（摄影：工作室成员 撰稿：顾榴英 审核：顾红玉）