同“心”抗疫，落实“双减”

——洛初扎实推进心理健康教育课程

突如其来的新冠肺炎疫情，带给人们的不仅仅是生活不便、身体健康受到威胁，也会让人产生恐慌焦虑、孤独失落等心理危机应激反应。

为做好洛初学子心灵的守护者，学校坚持把学生的生命安全和心理健康放在重要位置。此次战“疫”中，学校落实抗疫与暖心并举、防疫与育人结合的工作原则，把心理健康教育纳入线上课程，借助线上平台定期推送心理健康和家庭教育公益课程，积极开展“168”爱生大家访，引导广大家长和学生以积极的心态战胜疫情。

学校注重引领，部门统筹协调

在校长室的引领下，课程处和学生处共商线上教学计划，在周四固定开设“心理健康教育”课，每周上好一次班会课，不定期举行家校联动会，摸排学生居家状态，帮助家长和学生做好心理调适。

巧用线上资源，当好空中主播

根据上级主管部门指导意见和推送课程、链接，学生发展处梳理并制定了详尽的心理健康教育菜单，积极组织家长和学生根据居家情况适时观看、学习：3月16日，组织观看常州市未成年人成长指导中心推出的“同心抗疫 真爱护航”系列家庭教育公益课程之“疫情家庭教育”；3月24日，组织收看常州市教育局和常州广播电视台主办的“校长说之同心抗疫特别节目”。

班主任再次化身主播，驾轻就熟，在空中宣传防疫要诀，调控居家情绪。

师生齐心协力，居家生活精彩

全体一线教师积极践行“阳光168 +”爱生行动。每位老师对接三位及以上基础不等的学生，根据实际情况制定“关爱菜单”，通过微信、QQ等平台对学生的学科学习、心理层面进行及时的摸排、辅导，及时与家长沟通交流，做到及时发现，及时解决，助力学生阳光生长。

各班制定个性化方案，五育并举，力促学生在“感恩崇德、文化学习、体育锻炼、艺术特长、劳动实践”等各方面均有建树，鼓励学生将居家精彩片段在群相册进行展示，拿起手中的笔，为疫情书写下不同的心声，呼吁同学们做守护健康的“小卫士”、卫生宣传的“小使者”、抗击病毒的“小斗士”。

疫情考验精神，逆境锤炼意志，坚定必胜信念，保持乐观心态，洛初学子一直用阳光心态直面疫情。

（洛初供稿 撰稿：吴杰 摄影：洛初师生 审核：顾红玉）