2022年4月21日，教育部正式印发了义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版），作为我国义务教育纲领性文件，引起各界关注。为了在“双减”政策深入落地、走向纵深的背景下，深度学习新修订的课程标准，准确把握新课程标准，适应教育教学新变革，4月29日下午，洛阳初中举行集中学习新课程方案和课程标准活动，学校特邀请武进区学校和教师发展中心正高级教师贲新文，对新的课程方案和课程标准进行权威解读。洛初陆卫刚校长主持大会

贲教授以《新背景、新理念、新变化、新应对》为主题，从修订背景、修订思路、修订过程、主要变化、落地应对五方面入手，阐明变革的重要性，厘清变化的关注点，列出政策落地过程中新变革给老师带来的课堂教学新难点。贲教授重点针对七大难点，深度介绍育人核心素养导向、双减下的作业设计、素养立意下的命题模式等破题秘籍，为老师们逐一解惑。贲教授的解读指向性、操作性都很强，对于一线教师新的教学实践有极强的指导意义，让老师们对未来的课程与教学改革，有了更深入的理解。洛阳初中校长陆卫刚鼓励大家作为一线教师，要先学一步，先知一步，先走一步，主动将课标学习和具体教学实践对接起来，对照学习，实践反思，保证在今后的教学中不偏离方向，进而不断提升育人、教学质量。

随着新课标的发布，本着“早部署、早安排、早落实”的原则，洛阳初中第一时间发放材料，组织全体教师以教研组为单位进行自学交流，今天又组织老师跟着贲教授深入学习，让大家对新课标为义务教育学科教学高质量发展勾画的蓝图有了清晰认识。

（洛阳初中供稿 图\ 文：翟丽群 审核：翟丽群）