2022年是中国共产党第二十次全国代表大会召开之年，也是实施“十四五”规划，全方位推动教育高质量发展的关键之年。本学期，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“让学习生活充满阳光”的办学理念，紧紧围绕学校规划目标，结合上级教育工作意见，本着“把握大势、强化管理、精准教学、稳步提升”的原则，优化学校新发展格局相适应的管理体系、制度体系、课程体系和育人体系，妥善应对新冠肺炎疫情带来的影响，秉承学校教育教学特色，创新发展理念，构建“质量立校，特色强校”的模式，积极创建高品质项目等学校，为全面提升学校综合办学水平注入强劲动力。

一、党建引领，让师德建设有口碑。

全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，认真落实全面从严治党、从严治教的要求，以党的政治建设为统领，规范抓好中小学党建各项工作，为教育高质量发展提供坚强的组织保障。

（一）提站位强理论。

1.提高政治站位，实施理论武装铸魂工程，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神。学习好、宣传好、贯彻好、落实好二十大精神，巩固拓展党史学习教育成果，利用好“学习强国”学习平台，从百年党史汲取营养，深入开展“我为群众办实事”实践活动和“两在两同”建新功行动，进一步激发全体洛初人爱国、爱党，勇担新时代使命的热情。

2.积极贯彻“三会一课”制度，把学习教育过程落到实处。每月一次支部委员会，每季度开设一次党课，召开一次支部党员大会及党小组会议。精心设置党课内容，不断创新党员学习和反馈形式，进一步提升工作实效，努力做到：活动实，效果好。

（二）抓党建促师风。

1.进一步落实上级教育局党工委党风廉政建设责任制工作。严肃党内政治生活，完善领导班子议事制度，深化民主决策和民主管理。严格执行领导干部民主生活会制度，强化班子内部的相互监督。建立师德师风建设长效机制，加大正面典型宣传力度。修改、完善师德考核办法，周考核、月考核、学期考核、年度考核整合，师德师风“自评、他评、学生评、家长评、学校评”五位一体。结合学校师德师风建设，在全校老师中开展“杜绝有偿家教”、“教师行为十不准”等师德师风教育，加强警示教育，为学生的健康成长营造良好环境。

2.加强校务、党务公开工作，认真做好党员发展工作。探索党政工、教代会代表共同参与的管理共同体基本框架。完善教职工民主管理、民主监督制度，在决策中做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，落实“三重一大”制度，保证教师依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。严把党员发展政治关，实施“双培养”机制，加大思政教师党员发展力度。随着近三年来年轻教师的增加，重点在中青年骨干教师（德法教师）中发展党员，对思想比较成熟、基本具备党员条件的积极分子，适时纳入到党组织中来。

（三）造特色凝合力。

1.亮身份，提责任。教育党员把加强学习同改进工作作风结合起来，以提高党员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，以深入开展“党员示范岗”为抓手，通过学习，树形象、促发展，凝聚人心，促进和谐。

2.作表率，树形象。针对学校新教师多，需要教育、教学方法更多的引领。支部将联合课程教学处、教师发展处，一起开展“党员示范课”，同时也针对学校推行的“阳光课堂评价”标准，让党员教师带头上研究课、展示课，引导党员老师做学科教学的标兵，让普通老师实实在在地感受到“党员”在教学一线真正的示范带头形象。

3.强品牌重实践。学校党支部将以常州市中小学校“一校一品”党建文化品牌项目为主线，积极做好各项新时代文明志愿服务实践活动。继续强化学校党建服务“零距离”品牌项目，让学生贴心、安心，让家长放心、省心。全年利用空余时间持续开展“百名教师访百家”活动，党员带头与“问题”学生结对，对所结对学生学习、生活及思想上多关心指导；成立“党员护学岗”，早晚各一小时，为学生安全上下学“保驾护航”；成立“党员志愿车队”，帮助错过班车的学生送回家；成立“党员帮扶站”，对品学兼优、家境困难的学生进行资助；成立“图书馆党员志愿者看护队”，周末免费到校轮值，负责场馆秩序；成立“党员理发屋”队伍，长期为师生提供贴心小服务；成立“党员志愿者义务献血队”，每年两次参加义务献血，传递社会正能量……

4.巧联盟凝合力。以武进教育“树人红盟”为抓手，以组织联建汇聚各方合力，通过思政联盟、家校社联育、双减联动，全力构建家庭、学校、社会协同的教育体系，全面落实立德树人根本任务。紧扣教育教学中心工作、重点工作，切实找准党建工作与推动发展的结合点，努力破解党建热点难点问题和薄弱环节，深化青年文明号、巾帼文明岗、模范教工之家等创建活动。

（四）领群团搭平台

加强学校党支部对群团组织的领导，以党建带领团建、队建，更好发挥桥梁纽带作用，为青少年学生的成长成才搭建平台，创设条件。进一步完善制度建设，夯实活动课程制度，优化团队观摩制度；进一步推进活动建设，深入开展“五彩队缤纷”活动，积极参与上级团委各级活动大赛；进一步强化队伍建设，加强科研队伍建设，加强团队一体化建设。同时开展好纪念建团100周年主题系列活动及关心下一代等工作。

二、强化管理，让德育常规见成效。

坚持把立德树人、培育和践行社会主义核心价值观作为教育的根本任务，以爱国主义教育、安全教育、养成教育、法制教育、文明礼仪教育等为重点，以全面提升全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，深化德育工作内涵建设。实现常规教育有序化，学生活动特色化，评价体系科学化，德育网络健全化。

1.武进区中小学心理健康教育先进学校的申报工作。

2.开好第一次班主任工作会议，以《班主任备忘录》《班主任开学工作行事历》《班主任一日常规》为抓手，对班主任开学工作、学生日常行为规范培养等进行全方位指导培训，同时规范班主任的教育行为、方法和要求，及时矫正班主任工作中存在的问题，在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈工作。

3.行政值班表和餐厅值日安排表的制定。

4.全体学生的学平险工作及全体师生红十字会会员信息登记。

5.做好七、八年级军训和初一年级新生入学教育工作。

6.做好举行新学期开学典礼和每周的升旗仪式的准备，对七年级旗手进行训练。

7.做好班级常规管理工作。开学第一个月为行为规范月，要加强入学主题教育：“八好常规”教育、文明礼仪教育、“崇尚节约，杜绝浪费”开展“光盘”行动，“阳光农场”劳动实践教育等。加强对学生日常行为规范、生活和学习习惯、垃圾分类、住宿纪律的教育，对上术课、就餐、放学的排队秩序要提出明确要求，对乱扔垃圾、吃游食现象要加强教育。开好各类会议，如寄宿生会议、学生积分培训会议、乘车学生纪律培训会议、学生自治岗培训会议、纪律委员、心理委员培训会议等，落实相关的管理制度，明确管理职责，做到管理工作有章可循。

8.七年级各班营建名人班，打造班级文化建设，根据所选名人，挖掘其对学生人生观、价值观等有积极教育意义的精神内核，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，提高学生的文明素质，培养学生自信乐观的人生态度，营造良好的班级氛围，构建相互融合、团结向上的学习环境，树立班级形象，争创班级特色。

9.积极开展主题教育和节日（或纪念日）育人活动，组织学生积极参与各项比赛。做好学生思想教育工作，促进班级常规管理，调动学生自主管理的积极性与自觉性，如“喜迎二十大 筑梦向未来”系列教育实践活动，“名人班”文化布置评比活动，感恩教育活动，纪念“九?一八”活动，励志教育活动，校级主题观摩活动，9月30日迎国庆升旗仪式，定期检查评比班级黑板报，定期进行积分兑换活动，安全教育活动，防范校园霸凌教育，纪念“一二?九”运动活动，义卖活动、庆祝元旦，劳动实践教育，消防少年说大赛等，提升学生自身的组织活动能力和社会实践能力。

10.班主任要加强疫情防控常态工作，重视学生心理健康辅导，协助学生发展处和心理健康教师，做好学生心理健康普测工作，建立完善心理预警机制，对预警学生、心理及行为存在问题学生，建立学生个人心理档案，同时学校积极组织开展心理健康教育讲座。

11.组织学生参加劳动实践教育活动，开展好社会实践活动，拓展学生视野、磨练学生意志，培养学生综合素质。

12.加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议或研讨会，进行专题学习或业务培训或经验分享；对年轻班主任进行有针对性的培训，积极参与名班主任工作室活动，完善班主任工作考核制度，开展“青蓝工程”班主任师徒结对，充分发挥名班主任、骨干班主任的示范作用以及老班主任的传、帮、带作用，以老带新，使青年班主任能迅速成长起来，提高班主任老师的理论水平和管理育人水平。

13.加强家校协作。班主任每学期至少对每位学生的家长家访一次，定期开好家长会，提升班主任对家长教育子女方法的指导，提高家长教育子女的能力。通过班主任与家长的有效沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班主任科学有效、合情合理、合法地管理班级。

14.做好贫困生建档立卡和助学、奖学工作；利用好融合资源中心做好融合教育工作；定期完成安全教育平台的各项任务。

15.进一步做好青年大学习和安全教育平台专题学习工作，加强团员的选拔与培训，加强共青团组织建设，规范团员信息管理，做好毕业班团员关系转接。为培养学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步，和少先队、团委共同开展十四岁青春仪式活动、七年级“党的故事我演绎”、八年级红歌比赛活动，少先队、团委做好自治岗成员的选拔与培训，配合综合服务处做好安全教育等相关人员的培训工作；加强对学生自治岗工作的指导，减少工作失误。12月份开好少代会。

16.协助教师发展处推进学生社团建设，拓展学生业余爱好，培养学生综合素养。协助综合服务处做好寄宿生的管理工作，确保学生自觉遵守规章制度，安全、有序、文明住宿。

17.协助学校把“双减”工作和课后延时服务工作落到实处。

18.完善阳光德育课程体系，对学生进行多元化评价，实施阳光能量成长积分之“周三好、月四好、学期五好”考核，评选“阳光之星”，强化学生品格教育，进一步优化学风、校风。

三、精准落实，让教学质量稳提升

以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为中心，紧紧围绕特色学校的创建，以课堂教学改革为载体，以新课程改革中出现的问题为突破口，以务实创新为教研工作的出发点，继续提高教育教学质量为重点，全面实施素质教育。狠抓常规工作的落实，牢固树立为学校、为教师、为学生服务的思想，不断推进管理创新和教学创新，认真落实《五项管理》特别是《江苏省义务教育学生作业管理规定》和双减政策，稳步提升我校的教育教学质量。

（一）以常规管理为基础，开展校本教研活动。

1.严格执行课程标准，开足开齐开好课程。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出并要求纠正。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课程表上好每一节课。课程教学处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。

2.狠抓备课。备课要突出对教材分析、学情分析、教学思路、活动设计及课后反思。电子稿教案必须有批注、备注、个性备课的痕迹。对三年以内的新教师作专题培训，明确要求。加强推门听课，行政领导继续“三深入”，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强对教师日常课堂教学质量的管理，促进教学水平的提高。学校监控充分利用起来！

3.严把质量分析关，确保学生都有进步。一是加强毕业班的教学工作。制定科学合理的计划，做到早抓、实抓、细抓，确保教学工作顺利进行。二是重视各年级的单元检测，加强考后研究的力度。总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，认真撰写质量分析。努力做到考一次，研究一次，提高一次，由年级组分管教学的老师负责。

4.优化课堂教学结构，加强课堂教学监控力度，督促教师从思想上重视课堂教学效果，重视在课堂教学中渗入新课改理念，培养学生的创新意识和实践能力，重视课堂教学效益，提倡活跃的课堂气氛，让学生动起来，做到精讲多练，重视个别辅导。

5.控制作业量布置有效作业，认真批阅。落实双减政策，提高课堂效率减轻学生作业负担，是教学工作的重点之一。备课组统一基础性作业，不同层次布置分层作业，务必控制作业量，确保学生在校的延时服务里完成同时减轻家长负担。同时每个备课组进行个性化作业评比活动，优秀作品上交课程教学处。

（二）积极组织骨干教师、青年教师参加市、县各级教研活动。

1.建立网络学习组织。学校将继续建立各类不同的学习型组织，以干部培训为契机，通过网上学习活动。以多种不同类别的学习型组织，创造一个分层、多维、联动又融合的立体的'学习场，从不同层面、不同角度进行高效课堂的研究。

强化过程管理，促进教学规范化

2.建立有效的激励机制，调动教师做好工作的热情，努力克服干好干坏差不多，干与不干差不多的负面影响。每学年的优秀课后延时服务看护老师、优秀备课组、教研组评选正常化！

3.继续加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。

抓好教育方针落实，促目标任务达成。掀起认真学习教育方针的新高潮，使学校领导、师生对教育方针的内涵、操作要领等方面做到心领神会、融会贯通；深化教育方针的落实。要把教育方针落实到各个年级，要做实、做细，贯穿学期始终，抓出成效。

4.抓考风，促教风学风。采取有效措施，严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的单元考、期中考及期末考，及时总结经验教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施确保教学质量。

（三）图书馆工作

要充分发挥好图书馆、阅览室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，开展读书教育主题活动，继续推行班级图书馆建设和图书馆书籍下沉到班工作，使图书馆管理工作进一步科学化、规范化、有效化。

四、强师工程，让优师队伍具规模。

根据学校总体工作安排，狠抓教师专业发展，继续做好教师专业发展培训、教师学科素养提升、教师发展性评价和各类课题管理及研究等工作，积极组织教师开展教育科研和学科教学研究，营造“开放、自由、创新、有效”的学术研究氛围，打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，为使每位教师成为适合“一切学生”的高水平教师而努力。

（一）校本培训实行形成系列化

本学期校本培训注重师德、师能并驾齐驱，抓实聚焦课堂、青蓝结对、项目培训、课题研究四项常规，开展多元评价，助推教师综合素养升级，致力打造出教师培养名片工程，形成我校教师培训特色品牌。

1.理论学习。以先进的教育理论为指导，组织开展相关培训活动，邀请专家到校开展新的课程标准下的教学理念的解读和学习，结合有关先进理论和教育时讯，组织一线教师认真学习，全面提高认识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。

2.活动深化。继续组织青年教师沙龙活动，本学期将继续利用校园网举行网络沙龙活动。同时针对青年教师群体开展不同形式的比赛，以比赛促进步。如有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进教师深入思考，有效提升教师的专业水平，催生有效教师，深化阳光课堂教学探索。青年教师成立凝心班，以团队形式开展系列研讨培训活动，助推请青年教师快速成长。

3.青蓝工程。本学期要强化“青蓝工程”的实施和管理过程，确立师带徒结对子工作，发挥好“经验+激情”的力量。特别是新入职的教师要建好新对子，确保传帮带工作落实到位。具体办法是先由教研组向我室申报，经过我室审核调整后，正式组建新对子。每学期，徒弟必须完成1篇以上质量较高的教研论文以及1份教案设计，要交1份一学年度的小结，主要汇报在结对子活动中的收获与感受。

4.学科联盟。与市区优质学校强势学科结对联盟，开展学科主题式教学观摩活动，包括上课、听课、说课、评课系列活动，对课堂教学状况进行诊断，切实提升课堂教学效率，促进学校课改向纵深推进，推动青年教师的成长。有效应对“双减”工作，一起对学生作业质量进行评估，共同研究并提升有效作业，设置分层作业，推动在“双减”背景下高效课堂理念的作业和习题检测能力，全面提升学校教学质量。强化联盟教研活动，实现资源共享，邀请学科专家、教研员一起开展主题研讨或教学论坛活动，激发教师科研潜能，提升科研能力，提高教学水平，促进专业发展。

（二）阳光教学实践走向纵深化

1.继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校级课题研讨课为平台，以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式，观察课堂，发现问题，改进课堂。把阳光课堂教学新理念运用于平时的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出阳光课堂这一重点，突破有效训练这个难点。

2.继续以“课堂教学”为突破口，实行“说课一上课一评课”一条龙教研模式，本着以“开展自己的教学研究”和“解决自己的教学问题”为主，继续推行“拜师课”、“汇报课”、“示范课”，提升课堂教学质量。

3.充分发挥学校五级梯队及骨干教师的榜样示范作用，率先开设教学观摩课，并有针对性地对阳光课堂教学设计、课堂教学评价进行引领和解读，在备课组、教研组发挥核心领导作用。

4.提升信息化教学创新能力，提升教师信息化素养最终目标是促进课堂教学改革，实现技术赋能学生核心素养培养。 通过与名师、专家和同行的交流与学习，利用技术创新教学，加深对信息化与学科教学融合的深层次理解。结合课堂教学的“真”问题，探索并实践信息化教学新策略和新模式，形成典型案例和优秀经验，主动适应智能时代的角色转变，善用智能技术和智能教育助理，开展人机协同教学和网络研修。

（三）课题研究实施追求精致化

本学期，我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度，鼓励各课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过计划、实践、观察、反思四个步骤，总结实践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。

1.首先做好课题的研究实施，期初召开计划会，做好各项市区级课题的中期评估工作，指导课题组长写好中期评估报告，做好各类台账资料，确定研讨内容和具体操作措施，力争全部顺利通过中期评估。

2.继续抓好校级课题实施研究指导工作，教师个人课题的研究和结题工作， 指导制定学期研究计划,做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等，并做好过程资料的收集整理。

3.指导好课题立项的研究实施工作，鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题，鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。

（四）社团活动建设实现精品化。

本学期社团活动建设继续进行优化，包括指导老师队伍及社团课程，力争在丰富多彩的基础上求新颖，求质量。

1.继续做优做强精品社团，如无人机、舞蹈、舞龙舞狮社团。做好新老队员的传帮带工作，继续推选优质社团评选市级十佳优秀社团，走向更高层次。

2.全力保障劳动社团，配合劳动课程的开发，重点挖掘、重点打造、重点实施开设劳动社团，形成学校的系列劳动实践文化特色。

3.积极创设有利于学校社团建设、有利于学生个性发展的有亮点的社团，如传统文化特色的剪纸、十字绣、戏曲社团等；配合学校影视基地建设的影视社团、摄影社团等。

4.建立专门的社团作品、资料成列室，为学生的优秀作品颁发收藏证书，增加社团成员的成就感，切实提升师生社团活动的价值感。

五、守护安全，让校园安全更牢固。

1.开学前对常态化疫情防控工作机制、防控方案以及应急预案等进行再梳理、再完善和再演练，进一步完善全覆盖、无遗漏的师生健康管理体制，进一步与卫生健康部门密切配合，进一步完善公共卫生安全事件预警机制。

2.扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作，责任到人,及时到位,服务于教学，服务于师生。

　　3.在政府配备的教学设施基础上，根据学校实际需要补充配备必要的教育教学设备和器材，特别要做好各教室、报告厅、录播室、专用教室、阳光菜园等的设施设备添置。

　　4.规范普通多媒体教室和专用教室的财产设备管理。明确管理目标及制度，使每一个专用教室都要做到物品摆放整齐、地面整洁。后勤每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

　　5.加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全。强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理。建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

　　6.加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂工作涉及面广，工作量大，而且众口难调。学校本着让每一个师生能吃到卫生、安全的午饭这个宗旨，食堂始终把卫生安全工作放在首位。食堂负责人每天把好食品的入口关，从业人员每天把好洗刷关、烹饪关。后勤要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

　　7.加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。学期初要做好校园绿化的修剪和治虫工作，确保实现开学面貌焕然一新。加大校园各个包干区的管理力度，细化各班级保洁任务和人员分配，实行班级、个人负责制，确保学校全天候整洁。要对包干区的清扫范围进行定期和不定期的检查，检查情况及时公布，对存在问题要及时指出，限期纠正。同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育。在师生中形成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围。积极开展美化校园，把美化校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。

　　8.认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度, 明确保管使用责任人，学期结束及时对保管情况审核。学期初与班主任交接班级的财产, 日常维修及时记录，月末把维修次数、维修成本汇总纳入班主任考核。教学器材、设备的领取、保管、归还情况, 做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心。规范物品采购申报审批制度，做到票据规范, 帐目清楚，并及时入帐。

　　9.根据各部门、教师的报修，及时安排维修，提高服务效率。践行承诺如下: 总务处职权范围的事,1－2个工作日内完成；需请示或协调其他部门的,竭尽全力尽快完成。

　　10.树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

　　11.加强总务后勤人员的队伍建设，统一思想、落实任务、明确责任，切实提高总务后勤的工作的质量，努力打造忠于职守、敬业奉献、团结协作、勇创一流的总务团队。

武进区洛阳初级中学

2022.09