以阳光积分提升学生自主管理实效

为进一步加强学生自主管理，促进学生良好行为习惯的养成。武进区洛阳初级中学改进学生自我管理考核评价机制，制定“阳光能量成长积分”考核评价制度，切实提升学生自主管理实效，以此促进全校学生良好行为规范的养成，提升学校德育的实效性。

阳光能量成长积分考核评价制度实施以来，有效提升了学生自主管理水平，提升了班级管理的实效，但也发现了不少需要改进的地方。在主管德育顾红玉副校长的带领下，在学生发展处的集体协商下，结合相关班级自主管理的经验，最终确定新的洛阳初中“阳光能量成长积分”实施方案和考核细则，具体由学生发展处负责指导、监督和实施。2022年11月8日中午，学生处陆洪涛老师对七年级进行了“阳光能量成长积分”实施方案和考核细则的解读，由此掀开了洛阳初中新初一“阳光能量成长积分”考核评价的序幕。

（撰稿：陆洪涛 摄影：张志刚 审核：顾红玉）