9月12日，区教师发展中心一行在张立成主任带领下来到洛阳初中，进行了为期一天的期初教学调研。本次调研以学科全覆盖，推门听课的方式，力求全面、细致的为洛初教学工作把脉，助力洛初教学工作的提升。

在这一天中，各教研员深入课堂，把握第一手调研资料；与新老教师亲切交流，悉心解惑；开展学科组研讨，对症下药。

教研员们对洛阳初中教学的总体情况给予了充分的肯定：认为老师们重基础，重备课，引导到位；学生学习积极，互动多；多媒体的使用普遍，直观效果好。

同时，在与老师的研讨中也强调了在教学工作中要精心安排教学计划，计划要有主题方向、有重点、有突破；要能深入学习新课标，围绕着确定教学目标，体现学科教学的核心素养；要能够突破传统的教学思维，敢于在教学中不断尝试，不断超越。专家们对课堂教学精准的把脉与诊断、精到的指导与点拨、高屋建瓴的分析与引领，让所有老师豁然开朗。

在最后的调研反馈中，教研员们就新课标的贯彻，学科组长的责任，新教师的培养对学校领导提出了中肯的意见。张立成主任希望洛阳初中教学能在现有的良好基础上大力推进新课标的实施，要重研读，重实践，要在洛初阳光课堂的基础上体现新课程的标识。要发挥骨干教师的引领作用，在围绕新课标进行的教学不断突破。要关注新教师的培养，抓苗子以点带面。最后实现新课标在洛初教学中的深度渗透。

值得注意的是，此次活动中，“新课标”一词贯穿始终，陆卫刚校长对教研员提出的中肯意见表示了感谢，表示将以此次调研为契机，立刻行动起来，进一步深入学习新课标，推动学校教学质量的不断提升。

在学校建设工作中，洛阳初中始终坚持教学是学校发展的生命线，此次调研为洛初今后教学工作的提升指明了方向，为洛初的持续发展提供了助力。相信在此基础上，洛初的“阳光课堂”必将更显生命的活力。

（摄影：洛初教师 撰稿：虞戌 审核：翟丽群）