深入课堂细把脉,调研赋能促提升
发布时间:2024-01-12
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作者:翟丽群
为进一步落实“双新”教育理念,促进教师的专业成长,提升学校教育教学管理水平,1月9日上午,武进区学校和教师发展中心政史教研员贲新文教授,带领武进区东安实验学校政史组来到洛阳初级中学,深入课堂,开展教研员蹲点学校听评课指导工作。洛初党支部书记、校长陆卫刚等校领导全程参与。
贲教授带着东安实验学校政史组的老师深入教学一线,随堂听取了5节政治、历史复习课后,与洛初全体政史组教师进行了面对面交流研讨。贲教授以独到的眼光和广阔的视角,结合复习课的特点,学科教材要求,从新课标的深度、教学目标的设定、复习教学环节的设计与落实等方面进行细致分析,对课堂教学中存在的问题提出改进措施,指导教师进一步规范和优化复习课教学过程。
每一次调研都是一次审视和提升的机会,每一次指导都是成长与思考的平台,每一次交流都是经验和智慧的交融与碰撞。此次调研为老师们的教育教学指明了方向,也为学校进一步改进教学管理、不断提升教育教学质量提供了宝贵的指导意见,激励学校在教学质量提升的道路上继续躬耕实践,在专业发展的道路上砥砺前行。
(图/文:翟丽群)
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