2024-2025学年第一学期洛阳初中第2周(9.9~9.15)校工作安排
发布时间:2024-09-19
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作者:lycz
序号 | 负责部门 | 负责人 | 具体工作事项 |
1 | 校长室 党支部 | 陆卫刚 | 党政工联席会议 |
2 | 食堂管理工作小组例会、教师就餐座谈会 | ||
3 | 学校安全工作会议、后勤服务人员会议 | ||
4 | 对接开学典礼奖学金赞助企业 | ||
5 | 准备“中层干部选聘方案” | ||
6 | 新教师个别交流 | ||
7 | 党政办 | 戈颖娟 | 教师节故事分享 |
8 | 教师岗位聘任 | ||
9 | 蒋春霞 | 上级收文转发 | |
10 | 校园新闻宣传 | ||
11 | 2024-2025学年第一学期学校工作计划 | ||
12 | 毛秋伟 | 校计划整理上传 | |
13 | 学校荣誉发布校园网 | ||
14 | 教师日常出勤考核汇总 | ||
15 | 陆平 | 学籍常规管理 | |
16 | 初一学生建学籍 | ||
17 | 初一课后延时服务安排 | ||
18 | 虞戌 | 双减自查自纠报告,延时服务统计 | |
19 | 暑期征文活动、初中生世界征文组织 | ||
20 | 近视防控 | ||
21 | 体艺督查表格填写、足球特色学校汇报撰写、足篮球比赛准备、魔方比赛发奖、篮球赞助方案撰写 | ||
22 | 年级延时服务、夜自习安排,读书时段规范 | ||
23 | 期初各学科组材料收集 | ||
24 | 教学 分管校长 | 周新宇 | 工会各项常规工作及暑假期间五个一材料收集 |
25 | 9月19日洛阳镇“歌唱祖国”大家唱群众歌咏活动节日上报,及组织协调 | ||
26 | 工会换届选举的各项准备工作,及工会委员的增补工作 | ||
27 | 各学科组按课程计划规范上课,并按规定完成相应的教案、上课内容等 | ||
28 | 推进校本教研工作:新课标、新教材、新课堂教学、新作业设计等,做好教学常规检查 | ||
29 | 学生发展处 | 张志刚 | 秋季开学典礼筹备 |
30 | 组织七年级新生拍照 | ||
31 | 七年级教师暑期五个一材料收集 | ||
32 | 七年级班主任常规管理督促 | ||
33 | 吴杰 | 安全教育平台:班主任调整、新初一账号建立;秋季开学安全第一课 | |
34 | 资助:社会贤达助学事项完善 | ||
35 | 法治:镇法治活动相关事项完善 | ||
36 | 陆洪涛 | 寄宿生会议 | |
37 | 新初一阳光积分制会议 | ||
38 | 学生自治岗会议 | ||
39 | 王晶 | 周一升旗仪式组织 | |
40 | 2024新团员发展 | ||
41 | 德育 分管校长 | 顾红玉 | 心理健康教育活动开展 |
42 | 防校园欺凌工作准备 | ||
43 | 级部领导小组会议 | ||
44 | 问题学生处理 | ||
45 | 教师发展处 | 张美红 | 社团调整招新工作,召开社团教师会议 |
46 | 青蓝工程结对活动 | ||
47 | 各学科新学期教材教法培训 | ||
48 | 常州市法治优秀案例评比 | ||
49 | 党建工作 | ||
50 | 徐清 | 各类信息化平台期初报表 | |
51 | 实验室平台期初建档 | ||
52 | 互动课堂报名 | ||
53 | 师能 分管校长 | 翟丽群 | 社团招新、新初一加强养成教育、完成新初一问卷调查加强家校合作 |
54 | 区新教材培训 | ||
55 | 参加区妇代会 | ||
56 | 青蓝工程 | ||
57 | 校文化布置更新、实验室、图书馆卫生、台账自查自纠 | ||
58 | 综合服务处 | 孙旭 | 区食材库建议新增食材汇总上报 |
59 | 牵头人学校区食材配送每日上报 | ||
60 | 数学培训活动后勤服务 | ||
61 | 校服调剂 | ||
62 | 暑假教师材料催收 | ||
63 | 中秋福利劵发放 | ||
64 | 军训相关费用结算 | ||
65 | 2024年秋季校园及周边食品安全专项检查 | ||
66 | 倪翔 | 卫生常规 | |
67 | 电教维修(篮球场音箱、希沃等) | ||
68 | 新建云机房整改和调试 | ||
69 | 教辅调剂和宿舍调整 | ||
70 | 饮用水复检 | ||
71 | 新初一胸卡信息收集 | ||
72 | 校园铃声设置调整 | ||
73 | 其他后勤服务工作 | ||
74 | 庄向科 | 安全常规工作 | |
75 | 局安全监管平台材料上传 | ||
76 | 午晚餐餐桌次调整 | ||
77 | 常规维修工作 | ||
78 | 交通安全、防诈安全告家长收集 | ||
79 | 人放应急演练准备 | ||
80 | 其他后勤服务工作 |
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