2024-2025学年第一学期洛阳初中第3周（9.16～9.22）校工作安排
发布时间：2024-09-19
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作者：lycz
| 序号 | 负责部门 | 负责人 | 具体工作事项 |
| 1 | 校长室 党支部 | 陆卫刚 | 台风后校园各项清理工作布置 |
| 2 | 中晚餐就餐方式座谈会 | ||
| 3 | 后勤员工会议 | ||
| 4 | 个别新教师交流 | ||
| 5 | 党政办 | 戈颖娟 | 7-8月公务用车加班情况统计汇总 |
| 6 | 教师资格证注册前期准备工作 | ||
| 7 | 蒋春霞 | 上级收文转发 | |
| 8 | 校园新闻宣传 | ||
| 9 | 年度计划撰写 | ||
| 10 | 毛秋伟 | 校计划整理上传 | |
| 11 | 学校荣誉发布校园网 | ||
| 12 | 教师日常出勤考核汇总 | ||
| 13 | 课程教学处 | 王立琴 | 征订期中试卷 |
| 14 | 安排年级作业阶段反馈 | ||
| 15 | 课务的调整 | ||
| 16 | 陆平 | 初一新生建学籍档案 | |
| 17 | 学籍常规管理 | ||
| 18 | 虞戌 | 完成推普周总结上报 | |
| 19 | 武进区中小学校体育美育工作专项督导评价表 | ||
| 20 | 常州市全民终身学习活动周方案 | ||
| 21 | 党建云平台本月维护 | ||
| 22 | 与卫生员开展视力筛查准备、继续开展三独报名、游泳报名、篮球基金协商、大课间安排 | ||
| 23 | 年级教务 | ||
| 24 | 教学 分管校长 | 周新宇 | 工会各项常规工作及暑假期间五个一材料收集 |
| 25 | 组织协调9月19日洛阳镇“歌唱祖国”大家唱群众歌咏活动 | ||
| 26 | 师德建设月启动仪式及各项活动开展 | ||
| 27 | 扎实推进校本教研工作：新课标、新教材、新课堂教学、新作业设计等 | ||
| 28 | 组织协调参加2024-2025中小学生科技竞赛各项活动 | ||
| 29 | 学生发展处 | 张志刚 | 学生问题处理 |
| 30 | 防治学生欺凌国旗下讲话 | ||
| 31 | 名班主任考核 | ||
| 32 | 七年级五个一材料收集 | ||
| 33 | 戴溪建筑“阳光成长”奖学金材料汇总 | ||
| 34 | 吴杰 | 资助:告家长书；各类申请汇总；全国网、省网操作等 | |
| 35 | 安全教育平台:七年级账号调整、九月专题 | ||
| 36 | 基础教育创新案例撰写 | ||
| 37 | 陆洪涛 | 学生自治会议 | |
| 38 | 班级及宿舍常规考核 | ||
| 39 | 王晶 | 组织第三周国旗下讲话 | |
| 40 | 德育 分管校长 | 顾红玉 | 幸福家园 童心陪伴活动开展 |
| 41 | 烈士纪念日活动筹备 | ||
| 42 | 家庭情况摸底问卷 | ||
| 43 | 心理普查 | ||
| 44 | 教师发展处 | 张美红 | 社团招新完善 |
| 45 | 语文心理信息化能手大赛 | ||
| 46 | 党务工作会议 | ||
| 47 | 镇歌唱祖国主持人培训 | ||
| 48 | 徐清 | 互动课堂评价 | |
| 49 | 报名名师大学堂 | ||
| 50 | 添置实验器材 | ||
| 51 | 师能 分管校长 | 翟丽群 | 参加全区妇女代表大会 |
| 52 | 综合服务处 | 孙旭 | 台风后各项工作对接 |
| 53 | 饮水机采购 | ||
| 54 | 校服调剂 | ||
| 55 | 假期加班汇总 | ||
| 56 | 暑假五个一材料汇总 | ||
| 57 | 食堂各项工作 | ||
| 58 | 各类活动接待 | ||
| 59 | 完成领导交办其他事项 | ||
| 60 | 倪翔 | 卫生常规 | |
| 61 | 教辅调剂发放 | ||
| 62 | 台风后的绿化清理和维护 | ||
| 63 | 新增饮水机 | ||
| 64 | 各类活动（无人机参演）9.19洛阳镇，9.22武进区 | ||
| 65 | 初一胸卡制作 | ||
| 66 | 电教维修维护 | ||
| 67 | 其他后勤服务 | ||
| 68 | 庄向科 | 安全常规工作 | |
| 69 | 局安全监管平台材料上传 | ||
| 70 | 918七年级人防演练活动 | ||
| 71 | 午晚餐桌次人员调整 | ||
| 72 | 维修常规工作 | ||
| 73 | 台风后的维修工作 | ||
| 74 | 其他后勤服务工作 | ||
| 75 | 徐晔 | 布置伙食，住宿，教辅等收费准备 | |
| 76 | 戴溪建筑学生“阳光成长”奖学金的公示 | ||
| 77 | 年金，养老金，个人所得税申报 |
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