为加强家校沟通协作，凝聚教育合力，4月30日下午，洛阳初级中学组织开展了八年级家庭教育指导活动。本次活动以 “家校同心，助力成长” 为主题，通过专题报告、班级交流等环节，搭建起家校深度沟通的桥梁，八年级全体家长、教师及学校领导参与了此次活动。

一、有序开场：明确目标，开启沟通之旅

家庭教育指导活动在课程发展处副主任王晶老师的主持下拉开帷幕。王晶老师首先向全体家长的到来表示热烈欢迎，她强调，八年级是初中阶段承上启下的关键时期，需要家校携手共同关注学生的身心发展与学业进步。随后，她详细介绍了本次活动的议程，为后续环节的顺利开展奠定基础。

二、校方发声：全面分析，传递教育决心

周新宇副校长以《勠力同心 奋楫笃行》为题发表讲话，全面介绍了八年级的整体情况。他从教育教学成果、学生成长数据、校园活动开展等方面展开，指出在过去一学期中，年级组围绕 “夯实基础、培养习惯、提升素养” 的目标，通过优化课堂教学、强化分层辅导、丰富德育活动等举措，助力学生实现全面发展。周副校长特别强调，家庭教育是学校教育的重要补充，希望家长们能够关注孩子的心理状态，积极参与家校合作，共同为孩子营造温暖、积极的成长环境。他的讲话数据详实、目标明确，让家长们对学校的教育工作有了更深入的了解，也增强了家校协同的信心。

三、专家引领：聚焦痛点，赋能家庭教育

作为本次家庭教育指导活动的重要环节，学校特邀北京四中网校巡回高级讲师朱楠老师为家长们带来专题讲座。朱楠老师是中国家校合作指导师、国家二级心理咨询师、南京师范大学客座教授，深耕青少年发展心理、新时代家庭教育及家校合作领域多年，拥有丰富的实践经验和深厚的理论功底，编著有《新时代家庭教育研究》等著作，足迹遍布全国，累计讲学近千场，帮助无数家庭解决了教子难题。

讲座中，朱楠老师结合八年级学生的年龄特点，围绕 “青春期孩子的心理调适”“高效沟通技巧”“学习动力激发” 等家长关心的热点问题展开分享。他通过真实案例分析、互动问答等形式，深入浅出地解析了青少年在学业压力、亲子关系、自我认知等方面的常见问题，并给出针对性建议。他强调，家长要学会与孩子对话，尊重孩子的独立人格，用信任与支持取代说教与控制，帮助孩子建立自信与责任感。朱老师的讲座既有理论高度，又具实操性，引发了家长们的强烈共鸣，现场掌声不断。

四、分班交流：精准沟通，共商育人策略

讲座结束后，家长们分别进入孩子所在班级，与班主任、任课教师及优秀学生代表进行面对面交流。各班级特别设置了 “学生学习经验分享” 环节，多位在学业表现、习惯养成等方面表现突出的学生代表走上讲台，结合自身经历分享高效学习方法。有的学生分享了 “错题分类整理法”“碎片化时间利用技巧”，有的学生结合具体学科讲解 “理科逻辑推导思路”“英语语境记忆法”，还有学生分享了如何平衡学习与兴趣爱好、调节考试焦虑的心得。他们的发言质朴真诚，既有具体方法的实操指导，也蕴含着对学习的深刻理解，赢得家长们纷纷点头认可，不少家长拿出手机拍照记录或认真记录笔记。

随后，班主任结合班级实际情况，从学习成绩、课堂表现、班级文化建设、家校配合要点等方面进行详细汇报，分析了学生在学习习惯、时间管理等方面存在的共性问题，并针对不同学生的特点提出个性化建议。家长们积极与教师互动，就孩子的个性化问题展开深入沟通，现场氛围热烈而有序。

此次家庭教育指导活动的顺利召开，为家校合作搭建了坚实的平台。家长们纷纷表示，通过参与活动，不仅了解了学校的教育理念和孩子的在校情况，更从优秀学生的分享中获得了具体的学习指导，从专家和教师的建议中学习到了科学的家庭教育方法，增强了与孩子沟通的信心。未来，洛阳初中八年级将继续秉持 “家校协同，共育英才” 的理念，持续加强家校联系，形成教育合力，为学生的成长成才保驾护航。