课题研讨活动一览表
发布时间：2018-01-08
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作者：张美红
| 1.课题研讨活动一览表 | ||||
| 序 | 时间 | 地点 | 活动主题 | 课堂教学内容 |
| 或研究专题 | ||||
| 1 | 201505 | 会议室1 | 理论学习，制定课题研究实施方案 | |
| 2 | 201505 | 会议室1 | 制定调查问卷 | |
| 3 | 201506 | 会议室1 | 关于“微点”课题的理论学习 | |
| 4 | 201506 | 会议室1 | 汇总研究资料，呈现阶段研究成果 | |
| 5 | 201509 | 会议室1 | 新学期课题研究基本思路，布置研究任务。 | 阅读教学中微点作文的应用 |
| 6 | 201510 | 会议室1 | 学习微点课题实施体系的基本操作模式 | 生活中的微材料 |
| 7 | 201511 | 八年级一楼心灵旅行社 | 微点作文的教学的基本模式探究 | 着眼于点的教学 |
| 8 | 201512 | 八年级一楼心灵旅行社 | 微点作文论文撰写角度探究 | 特写镜头与微写作 |
| 9 | 201601 | 会议室1 | 微点作文教学的维度研究 | 景物描写微写作 |
| 10 | 201602 | 会议室1 | 学期结束课题研究工作汇总，查找研究过程中的不足，查漏补缺，做好各项台账资料。 | 矛盾手法在微写作中的运用 |
| 11 | 201603 | 会议室1 | 微点教学理论学习 | 联想思维在微写作中的运用 |
| 12 | 201604 | 会议室1 | 探讨、撰写阶段计划 | 人物特写 |
| 13 | 201605 | 会议室1 | 微点作文教学中的切入点的选择和运用 | 着眼于局部 |
| 14 | 201606 | 八年级二楼 象棋社 |
实验课探究 | 细节描写与主旨表达 |
| 15 | 201609 | 会议室1 | 邀请兄弟学校专家现场点评、进一步论证课题实验模式的科学性，撰写新学期阶段研究计划。 | 细节处见神韵 |
| 序 | 时间 | 地点 | 活动主题 | 课堂教学内容 |
| 或研究专题 | ||||
| 16 | 201610 | 会议室1 | 微点教学理论学习 | 审题训练 |
| 17 | 201611 | 八年级二楼 象棋社 |
实验课探究 | 体验式作文微写作训练 |
| 18 | 201612 | 会议室1 | 课题组成员经验分享交流会议 | 作文的立意 |
| 19 | 201701 | 会议室1 | 期末材料上交要求，假期积极撰写相关论文。论文撰写指导学习。 | 片段描写 |
| 20 | 201702 | 会议室1 | 微点教学理论学习 | |
| 21 | 201703 | 会议室1 | 研究探讨新学期阶段计划，完善 研究内容。 |
修辞在微写作中的运用 |
| 22 | 201704 | 八年级一楼心灵旅行社 | 实验课探究 | 作文素材的多角度运用 |
| 23 | 201705 | 会议室1 | 科研课题档案的收集、整理， 数据的汇总、分析。 |
联想和想象思维训练 |
| 24 | 201706 | 会议室1 | 微点教学理论学习 | 作文局部语言修改 |
| 25 | 201709 | 会议室1 | 制定阶段计划，研究最后一学期 的活动方案。 |
场面描写微写作 |
| 26 | 201710 | 会议室1 | 撰写相关教学论文，积极参加蓝 天杯、区年会论文。 |
白描手法的运用 |
| 27 | 201711 | 会议室1 | 课题组成员会议，筹备结题事宜，准备相关材料。 | |
| 28 | 201712 | 会议室1 | 撰写研究报告，集合研究成果及 在语文教研组的推广运用。 |
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