九年级教学工作进入到紧张的复习备考阶段，为了进一步提升洛阳初中九年级历史中考复习备考的针对性和有效性，6月11日九年级历史复习备考研讨活动在洛阳初级中学举行。本次活动的主题是“聚焦中考命题，助力历史课堂”，区教师发展中心初中政史教研员贲新文老师主持活动，洛阳初中全体历史老师参加活动。

首先与会老师观摩了贲新文老师试卷点评课《与命题者的对话--一模试卷分析及复习启示》，构思巧妙的教学设计，对学生的有效激发和精彩纷呈的课堂互动赢得了听课老师的一致称赞。接着，老师们对本节公开课进行评课、议课，并进行交流研讨一模情况，为后续复习教学工作理清了思路。

最后，贲新文老师作了题为《以评促思，以思促改，以改促成》的讲座，贲老师首先分析了一模历史试题的特点，然后就考生在答题中出现的问题进行了逐题分析，总结分析一模历史试题学生失分的主要原因是：1.历史基础知识不扎实；2.答题不规范；3.审题解题能力有待提高。并对命题原则进行逐条解读，最后解析了材料类习题的材料呈现方式和设问方式，强调应加强对材料类习题的训练，这是2020年老师们备战历史复习教学所亟待解决的问题。贲老师的讲座，具体且有针对性，有思想，有高度，很务实，让各位老师深受启迪。

本次活动为下一阶段的初三历史复习教学吹响了追赶超越的“集结号”，同时，对引领洛初历史教师不断探索新教学方法、提高课堂教学效率、实现自我不断成长起到了积极的促进作用。

常州市武进区教师发展中心、武进区洛阳初级中学

（撰稿：周新宇 摄影：翟丽群 审核：顾红玉）